韵律操名师教学设计1｜教案在线预览

资料摘要

时间第一周课时三课时内容1、基本体操：广播操（1—3）节；2、队列：排纵队，横队；1．通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。目的2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。顺序教学内容准备部分一、课堂常规：1、体委整队

资料类型：教学教案文档

所属课文：韵律操

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-28 07:50:00

来源学校

学校：辽阳市白塔区永乐小学

韵律操名师教学设计1

未知

2018-05-28 07:50:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：韵律操名师教学设计1

正文

时间

第一周课时

三课时

内容

1、基本体操：广播操（1—3）节；2、队列：排纵队，横队；

1．通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。

目的

2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。

3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。

顺序

教学内容

准

备

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列：立正、稍息、集合、解散。

2、二到三节简单徒手操。

3、专项准备活动。

一、第八套广播操（1—3）节：

原地踏步（8×2）

第一节，伸展运动。

第二节，阔胸运动。

第三节，踢腿运动。

场地

组织：

○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

◎

同上队列四列横队。

教师活动

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

学生活动

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

次数

时间

小

强度

基

本

部

分

组织：

同上队列四列横队，体操队形。

1、教师讲解动作方法和要求。

2、教师做完整正确的示范。

3、教师个别指导。

4、找学生表演。

1、学生认真听讲动作方法和要领

2、学生集体练习。

3、学生分组练习。

4X8

中

基

本

部

分

重点：各节的动作要领及要求。

难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。

一、三、队列；

排纵队，横队

要求：排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。

一、放松；

二、小结；

三、下课

组织：

同上队列四列横队。

结

束

部

分

组织：

1、教师讲站队的要求。

2、学生练习，教师指导。

3、教师评定。

1、教师总结本次课的情况。

2、下课。

4、精神饱满动作轻松整齐一致

1、学生认真听讲要求。

2、学生练习。

3、分组练习。

2/3

中

1、认真听讲

情绪饱

满。

1 2、下课。

小

关于本教案的常见问题

Q：韵律操名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《韵律操》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

韵律操名师教学设计1