奔跑游戏：迎面接力跑ppt配套的板书设计及意图

授课教师：湘潭市岳塘区湘纺小学 王

萍 授课年级：五年级 1、通过学习，让学生掌握立棒式传接棒的动作技术，培养学生积极参与体育活教动的意识。

学2、通过练习，让学生掌握迎面接力跑的基本技术动作，发展学生快速奔跑及身目体协调能力，增强学生自主、合作、探究学习的能力。

标

3、通过本节课学习，培养学生团结合作精神、克服困难的意志品质和创造力，增强学生环保意识和消防意识，促进学生社会适应能力的提高，渗透两型教育。

教学迎面接力跑

内游戏: 我是小小消防员

容

顺序

教学内容

达成的目标

重点

难点

篮球场、音响一场地器材

台、画架四个、

报纸82张

传接棒的准确性

教师活动

学生活动

组织要求及预想

时间

立棒式传接棒的动作方法

1、课堂常激规

趣2、本课任

建立和谐的导务

师生关系。

入

3、队列练习

1、小游戏：活齐心协力 跃2、韵律器 活动身体身械操

的各个关节。

心

——向前冲

迎面接力

跑

动作要领:

接棒人前

后开立，手积伸直虎口极朝上，四指参并拢，眼睛与平视前方，自传棒人持主棒的中下学端，快速途习

中跑，采用

立棒式完

成交接棒

后错肩跑

出。

1、发展学生奔跑能力及灵敏、力量等素质。

2、让学生在学练中体会成功的乐趣。

3、培养学生自主、合作、探究学习的能力及保护环境的优良品质。

4、拓展思维，变废为宝，学生利用废旧报纸创编参与各种体育活动。

1、指定集合场

1、体育委员整地。

要求：动队集合。

2’

2、明确内容、作整齐，2、师生问好。

教学目标。

精神饱满。

要求：积

口令、指挥、领尽情游戏，充分极参与，6’

做。

热身。

动作舒展，节奏感强 1、分组探究迎1、自由组合探组织: 5’

面接力跑，师巡究练习，学习迎

视指导。讲解示面接力跑。

范迎面接力跑2、学习立棒式2’

技术动作。 交接棒技术动要求：

2、师巡视指导，作，两人一组进1、认真练

区别对待。 行练习。

习。

3、师生互动。 3、自由组合尝2’

4、组织竞赛。

试练习迎面接

5、创设情境，力跑。

确定游戏规则、4、分小组合作3’

方法并参与游练习迎面接力

戏。

跑。

2、生生互

6、教师引导学5、优生表演、动、师生2’

生利用废旧报师讲评，解决重互动。

纸开展各种体难点。

育活动，参与学

6、分组巩固练

4’

生活动。 习，男女分组竞

赛。

体验探究

消防演练游戏：

“我是小小消防员”

5、树立消防意识，激发兴趣，发挥团队精神培养责任心和集体荣誉感。

7、导入情境，，讲解游戏方法，宣布游戏规则

8、总结创编成果。

7、进入情境，参与游戏

8、学生利用废旧报纸创编拓展各种体育活动。

9、学生讨论、评价创编练习成果。

3、积极参与、互相合作

5’

4’

2’

1、领跳报纸放愉在愉快的气

松舞“最好的未1、参与舞蹈

悦放松小结、氛中使学生来”

2、认真听讲，要求：

身下课

的身体和心全身放松

（伴音乐）

回收器材

心

理得以放松

轻松下课

2、小结

运动密度

2’

1’

40%左右

运动负荷

心率 135次/分左右