资料摘要
课题小蚂蚁搬家总第7、8课时教学目标1、指导学生认识蚂蚁身体外形的特征，运用绘画形式进行创造表现；2、通过对蚂蚁的观察，培养学生观察动物、探究动物秘密和热爱动物的情感；3、树立集体意识，培养学生团体协作精神。教学重点、难点重点：运用绘画形式，通过集体创作，创造性地表现蚂蚁搬家的生活情景；难点：抓住蚂
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第5课 小蚂蚁搬家教学设计范文
未知
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关键词：第5课 小蚂蚁搬家教学设计范文
正文
课题
小蚂蚁搬家
总第
7、8课时
教学目标
1、指导学生认识蚂蚁身体外形的特征，运用绘画形式进行创造表现；
2、通过对蚂蚁的观察，培养学生观察动物、探究动物秘密和热爱动物的情感；
3、树立集体意识，培养学生团体协作精神。
教学重点、难点
重点：运用绘画形式，通过集体创作，创造性地表现蚂蚁搬家的生活情景；
难点：抓住蚂蚁的基本特征刻画动态，以及蚂蚁搬家过程的拟人化的想象。
教学准备
课件，范画，勾线笔，彩笔等
教学设计
一、欣赏导入：
蚂蚁搬食物的图片，出示课题。
二、讲授新知：
1、课件展示蚂蚁的结构和生活环境图片；
2、学生欣赏讨论；
3、教师讲解并出示示范作品。
三、作品展示：
1、展示全班学生作品，学生自评；
2、教师适时渗透集体意识。
四、总结全课，布置下节用具，宣布下课。
板书设计板绘
小蚂蚁搬家
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