第3课 水墨练习优秀公开课教案

水墨练习

营盘小学 杨 薇

教学目标：1、让学生了解更多的国画内容，并知道中国的传统文化，也是国粹之一，激发民族自豪感。

2、通过画牡丹和欣赏名家作品，让学生深刻体会国画的寓意，了解中国传统文化的博大精深，并继续发扬下去。

教学重点：深刻理解国画的传统文化寓意

教学难点：学生掌握这门传统文化艺术的绘画方式。

一、导入

师：上课，同学们好！

生：老师好

师：今天咱们先和老师一起欣赏一小段视频《水墨篇》广告，边播放，

教师边讲解。

（这是一个非常唯美的用水墨画的形式和现代技术相结合表现出来的“民族

的就是世界的”公益广告，在一片由“黑”与“白”民的空灵世界，山水

游

鱼

仙鹤

蛟龙

长城 少林寺这些中国符号接边跳了出来，然后是火车 飞

机 鸟巢

祖国一片欣欣向荣的景象）

师：看完这个视频谁能说一说给你什么感受？

生：123 （1）水墨画的感觉

而且表现的内容都是咱们国家的标志性建筑

（2）感觉很美，很有意境，特和现代广告相结合，感觉很有新意

师：把有代表性的中国特色用传统文化——水墨画的形式表现出来，不仅表现

了国家的文化而且使寓意更加完美。我当时都热血沸腾特别自豪，有没有这样的感受。

生：

师：水墨画也是国画，国画有着悠久的历史和文化，国画也是咱们国家的国粹

之一，做为中华儿女我们不仅要学习好中国画，体会其中的民族文化和民

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族精神，还要把它发扬光大。这节课，我们就一起走进《中国传统文化艺

术——中国画》

二、讲授：

1、国画简介

师：说到国画，大家并不陌生，咱们四年级时接触过国画的基本技法，但随着

年龄的增长我们不仅要掌握技法，还要了解他的背景文化，和画面内容的寓意。回忆一下，谁能说说，什么是国画，你对中国画了解多少？

生：123（因为它是古代人发明的绘画形式，所以叫国画）

师：对，它是古代流传下来的造型艺术之一

生：是用毛笔、墨和国画颜料画在宣纸上的

师：非常好，看来大家都没忘，中国画将中国传统文化中的诗书画印融合在一

起，彰显深厚的文化底蕴，琴棋书画中的画就是国画

2、工具：

师：大家再看看这里，这些绘画工具都是什么？（实物）

生：学生说出来

师：对了，这些就是用来画国画的工具“文房四宝”是由笔、墨、纸砚来构成

的，因为古代基本都是能书画能画，所以离不开这四样，因此被称为“文

房四宝”

3、国画的形式：工笔和写意

师：古人用“文房四宝”画了很多作品，谁能说说，你都见过什么内容的国画？

生：

山水 人物 花卉 禽鸟走兽

虫

鱼等。别看国画的内容这么丰富，其实

国画分两种画法有工笔和写意，写意又分大写意和小写意。

（1）

师：好咱们先来了解一下工笔：工笔是中国画传统画法之一，画法比较工整严

谨，总的来讲工笔画用笔工整细致敷色层层渲染，因此被称为“工笔”。（工

笔范画让学生欣赏）

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师：谁能说说在哪见过工笔画？

生：——

师，其实无论工笔画还是写意画，大家除了欣赏画面内容外，还要用心去体会

传统文化的底蕴，就是这幅画表现的寓意

（2）写意

师：谁能从字面理解什大写意，什么是小写意？

生：

师：其实它们两个的区就是表现技法的细致程度上，比如同画鸟，大写意在

表现时较小写意更加简洁概括，而小写意在表达物象时更具体。（看范作）

师：一起回忆一下，老师原来讲过写意画的笔法和墨法谁能说一说笔法分几种？

生：中锋 侧锋 逆锋 顺锋

师：好，在国画中用笔是其中最基础的同时，它也是非常重要的一部分，只有用笔优秀才能为整幅画打下良好的基础，后期的绘画也会更加简单。

师：墨色分几种呢? 生：焦

浓

重

淡

清

师：不错，看来记的都非常牢固，下面就和老师一起用学过的墨法和笔法来画一幅牡丹画。在画之前老师先介绍一下牡丹花（范图欣赏）

牡丹品种繁多，色彩丰富自不是富贵吉祥的象征，这个传统的寓意一直流传到现在，也深受人们的喜爱，有“国色天香”的美誉，往往被人们称为“国花”

老师先画一朵大家一起看看老师是怎么用色和用笔的。

（用中号笔饱蘸大红色，在调色盘上调和，使颜色向笔根渗透再用笔尖蘸胭脂色，稍作调和后即在画面上点画，一笔紧挨一笔，花头画好后，色未干时，在花心和花瓣的交接处用胭脂加墨的重色进行调整，使花瓣的交接清晰生动，再用藤黄加花青色调和的绿色再用笔尖蘸墨色在调色盘上稍柔和一下画花叶。用侧锋干净利落地在画面上画叶子。最后用藤黄点花蕊，点花蕊时千万不能随意点，不能乱点。）

写意画的魅力不仅表现在生动的笔触活泼的形象还要体现滋润的色彩。

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这样就画完了，下面老师请几名同学到前面来和老师一起画牡丹。（配乐和老师一起画画）

这样牡丹就完成了，最后再题款，印上印章

4、诗书 画印

师：刚才咱们了解了中国画中的工笔和写意，下面老师和你们一起欣赏几幅作品，观察一下，画面中除了有画的内容还有哪些？

生：有字 有印

师：画家在作品中题诗有什么寓意呢？

生：使文字和画面内容相呼应，增加了国画的文化底蕴。

师：刚才同学们说还有印章，其实盖印章是完成一幅画的最后一道工序，常用的章有名章和闲章，名章就是作者的姓名，是画面上必不可少的，而闲章上主要是格言警句，比如像“师造化”“得山水趣”“江山如此多娇”等。

三、欣赏名作

师：刚才大家对国画又有了一个系统的认识，下面咱们一起欣赏《江山如此多娇》

这幅国画高7米，宽10米。这是为人民大会堂所绘的巨幅山水画，是傅抱石，关山月的作品，***主席亲为题名“江山如此多娇”画面上旭日东升，江山壮丽表现出新中国的勃勃生机，这幅画挂在北京的人民大会堂重要位置，这幅画近景是江南，青绿山川，苍松翠石；远景是白雪皑皑的北国风光，中景是边接南北的原野。而长江和黄河则有贯穿整个画面，画面上红太阳体现了“东方红 太阳升”之意，最后的题字是***的亲笔题字“江山如此多娇”。

《清明上河图》

清明上河图，中国古大传世名画之一，是北宋风谷画，属国家级文物，现收藏于北京故宫博物院，此画，长528.7厘米，宽25.2厘米，生动记录了中国十二世纪北宁都城东京的面貌，和当时社会各阶层人民的生活状况，是北宁时期都城汴京当年繁荣的见证，也是北宋城市经济情况照。这在中国至世界绘画史上都是独一无二的，共绘出了数量庞大的各色人物，牛

骡

驴

车

轿

大小船只，房屋

桥梁，城楼等各有特色，体现了宋辽代建筑的特征，具有很高的历史价值和

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艺术价值。

四、总结

今天我们再一次学习和欣赏了中国传统文化国画的内容，其实不仅国画是中国的传统文化，还有剪纸、陶艺、戏曲等这些都需要我们去学习去传承和发扬。

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