五、预防呼吸道传染病教案和课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

呼吸道传染病的预防教学目标：1、了解常见呼吸道传染病及其对人体的危害。2、掌握常见呼吸道传染病的预防方法。3、养成良好的个人卫生与生活习惯，具有预防意识。教学重、难点：呼吸道传染病及其对人体的危害，掌握常见呼吸道传染病的预防方法。教学准备：课件。教学过程：一、引入课题1、故事引入 2、板书课题：呼吸

资料类型：教学教案文档

所属课文：五、预防呼吸道传染病

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2018-05-24 10:43:00

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学校：重庆市荣昌区后西小学

五、预防呼吸道传染病教案和课堂实录

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关键词：五、预防呼吸道传染病教案和课堂实录

正文

呼吸道传染病的预防

教学目标：

1、了解常见呼吸道传染病及其对人体的危害。

2、掌握常见呼吸道传染病的预防方法。

3、养成良好的个人卫生与生活习惯，具有预防意识。

教学重、难点：呼吸道传染病及其对人体的危害，掌握常见呼吸道传染病的预防方法。

教学准备：课件。

教学过程：

一、

引入课题

1、故事引入

2、板书课题：呼吸道传染病的预防

二、了解常见呼吸道传染病及其对人体的危害

常见的呼吸道传染病有：

1、

流行性感冒（课件展示）

症状：发烧、头痛、身痛、全身无力、咳嗽等；

让学生直观、形象地了解流行性感冒的大面积暴发给人们带来了哪些危害。并请同学们思考一患了流行性感冒会给自已和家人带来什么影响。

2、流行性腮腺炎（课件展示）

症状：发烧、疲倦、肌肉酸痛等；

让学生直观、形象地了解腮腺炎给人们带来的痛苦。想象当自已患了腮腺炎后，会有什么样的情况发生？

3、水痘（课件展示）

水痘病毒感染人体后，经过大约2周的潜伏期，患者可出现头痛、全身不适、发热、食欲下降等前期症状，继而出现有特征性的红色斑疹，后变为丘疹、再发展为水疱、常伴有瘙痒，1-2天后开始干燥结痂，持续1周左右痂皮脱落。躯干部皮疹最多，头面部次之，四肢较少，手掌、足底更少。

4、流脑（流行性脑脊髓膜炎）（课件展示）

症状：发烧、头痛、呕吐、皮肤黏膜有出血点、颈项僵直；

让学生直观、形象地了解流脑给人们带来的痛苦。并通过因患流脑未及时治疗而丧失生命的事例，让学生了解“流脑”对人类的危害，以唤起学生生病要及时治疗的意识。

5、肺结核（课件展示）

6、手足口病（课件展示）

7、小结

三、呼吸道传染病的传播途径

1、师：同学们，你们知道呼吸道传染病是通过哪些途径传播的呢？

2、学生自由回答

3、师小结：

四、预防呼吸道传染病

1、师：同学们，呼吸道传染病对人的健康影响如此之大，我们怎样来预防呢？

2、讨论交流

3、师概括总结

课件展示

关于本教案的常见问题

Q：五、预防呼吸道传染病教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《五、预防呼吸道传染病》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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