4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛优秀教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

原地双手胸前传接球教材内容教学目标地点篮球场1、球性练习2、学习原地双手胸前传接球1、认知目标：通过教学，使学生懂得原地双手胸前传接球动作要领，领会全身协调用力；提高球性；2、技能目标：通过教学，使95%以上的学生在初步掌握双手胸前传接球技术的同时，50%左右的学生能在教师指导下完成双手胸前传接球动

资料类型：教学教案文档

所属课文：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛

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2018-05-28 08:48:00

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学校：广安市前锋实验学校

4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛优秀教案板书设计

未知

2018-05-28 08:48:00

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关键词：4.原地双手胸前传�…优秀教案板书设计

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原地双手胸前传接球

教材内容

教学目标

地点

篮球场

1、球性练习

2、学习原地双手胸前传接球

1、认知目标：通过教学，使学生懂得原地双手胸前传接球动作要领，领会全身协调用力；提高球性；

2、技能目标：通过教学，使95%以上的学生在初步掌握双手胸前传接球技术的同时，50%左右的学生能在教师指导下完成双手胸前传接球动作，80%以上的学习能熟练地掌握原地双手胸前传接球动作；

3、情感目标：激发学生学习的积极性和创造性，增强学生团结协作和安全保健的意识，培养学生奋发向上的品质。

教学重

点

双手胸前传接球—准确的手型及接球的缓冲和传球的翻腕动作。

教学难

点

双手胸前传接球—上下肢协调用力和手对球的控制能力。

教学准

备

篮球框2个，篮球60个

教学过程

一、准备部分

（一）课堂常规

1．集合整队，清点人数

2．师生问好

3．宣布本节课的内容

4．安排见习生

（二）兔子舞

教师及学生活动

教师要求：

声音宏亮，精神饱满，注重仪表，语言亲切。

学生要求：快、静、齐。

全班同学围成一个圈，要求后面同学的双手搭在

前面同学的肩上，左脚跳两下，右脚跳两下，双

腿并拢向前跳一下，向后跳一下，再向前跳三下。

二、基本部分

（一）球性练习

1）手指、手腕弹拨球

2）双手胸前抛接球

（二）学习原地双手胸前传接球

传球动作：

每人一球，同时进行练习，教师示范，同时归纳、讲解动作要领

两脚左右（或前后）稍开列，双膝微曲，身体稍向前

倾。两臂屈肘自然下垂，身体成基本站立姿势，眼平1）教师示范，同时归纳、视传球目标。双手五指自然分开，大拇指成八字形，讲解动作要领

指根以上部位持球的两侧后下方，将球置于胸腹之2）学生练习

间。传球时后脚蹬地发力，身体重心前移，双臂充分3）归纳、诱导、纠正错误前伸，手腕随之内旋，拇指用力下压。食、中指用力动作

拨球并将球传出。球出手后，两手略向外翻。

接球动作：

4）教师示范、讲解

5）学生练习时巡回辅导，接球时，两眼注视来球，两臂迎球前伸，五指自然分给予学

开，拇指成八字形，其他手指向前上方伸，双手成半生提示与鼓励

圆形，双手握球后两臂顺势屈肘后引缓冲来球力量。

动作要点：

持球动作正确，用力协调连贯，食指、中指拨球。

三、结束部分

（一）放松活动

（二）总结本课

（三）布置课外作业

（四）回收器材

（五）师生再见

关于本教案的常见问题

Q：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛优秀教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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