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50米快速跑教学50米跑内容穿过火力网1、进一步提高学生站立式起跑的动作要领,做到起动迅速,反应敏捷。教学2、通过游戏提高学生的灵敏、反应能力。目标3、在教学中贯彻“新课程教学理念”,充分发挥学生的创新能力和合作精神。重点:进一步提高站立式起跑的动作要领。难点:起动迅速,全程冲刺,跑出好成绩。教学过

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走和跑:快速跑ppt配用优秀获奖教案

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走和跑:快速跑ppt配用优秀获奖教案

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正文

50米快速跑

教学

50米跑

内容

穿过火力网

1、进一步提高学生站立式起跑的动作要领,做到起动迅速,反应敏捷。

教学

2、通过游戏提高学生的灵敏、反应能力。

目标

3、在教学中贯彻“新课程教学理念”,充分发挥学生的创新能力和合作精神。

重点:

进一步提高站立式起跑的动作要领。

难点:

起动迅速,全程冲刺,跑出好成绩。

教学

过程

课的内容

组织与教法

开始课堂常规

部分

1、体育委员整队报告人数

要求:静、快、齐

2、师生问好

3、宣布本课内容、任务、要求

4、安排见习生

队形组织:四列横队

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1、站立式起跑练习:10米

2、中速跑20米

3、追逐跑40米

4、四路纵队50米记时跑

组织:

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1、教师讲解游戏规则:两组学生担任投掷手,另两组学生听到发令后迅速穿过中间的火力地带,最后统计没被投掷到的学生人数,以多的获胜。

要求:投掷手只能将绳子投掷到对方的腰部以下,注意安全。

2、学生进行游戏(互换)2组。

1、一分钟跳短绳练习

准备2、准备操

部分

3、小游戏:尾巴飞起来。

50米跑

重点:提高站立式起跑的动作要领,迅速起动。

基本

部分

穿过火力网

重点:动作迅速,反应敏捷。

放松

结束讲评

部分

收回器材

1、整队集合

2、放松练习(自由组合,进行人体拼字游戏。可两、三人合作。)分组观摩。

3、讲评

4、布置课外作业

、收回器材

5、师生再见

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关于本教案的常见问题

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