技巧：肩肘倒立教学实录｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第3课 技巧：肩肘倒立》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

教学过程】一、课的导入14’1、唱英文字母歌。2、猜英文字母（教师用肢体来表示）。3、小游戏：〈1〉各个小组的同学分别用身体的任何部位或肢体进行由单人、双人或多人合作完成拼凑表现一个字母，让本组的同学来猜一猜是什么字母。〈2〉每个小组展示“字母”，学生互相评议。二、体会尝试：15’1、你能用倒置的身

资料类型：教学教案文档

所属课文：第3课技巧：肩肘倒立

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-06-08 16:31:00

来源学校

学校：鹤壁市明志小学

技巧：肩肘倒立教学实录

未知

2018-06-08 16:31:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：技巧：肩肘倒立教学实录

正文

教学过程】

一、课的导入

14’

1、唱英文字母歌。

2、猜英文字母（教师用肢体来表示）。

3、小游戏：

〈1〉各个小组的同学分别用身体的任何部位或肢体进行由单人、双人或多人合作完成拼凑表现一个字母，让本组的同学来猜一猜是什么字母。

〈2〉每个小组展示“字母”

，学生互相评议。

二、体会尝试：15’

1、你能用倒置的身体（躺在垫子上）表示字母“L”吗？

2、学生纷纷尝试着躺到垫子上去。

3、你能把字母“L”写得竖直而且长吗？

4、学生积极思考、尝试、小组讨论，将腰背往上升。

5、将腰背往上升后如何稳定表示字母“L”中的竖

6、教师适机加以辅导。

三、体验成功：

1、教师提示如何稳固支撑，并做示范，提出动作要求。

2、学生练习掌握技术

四、恢复身心

1、教师示范并与学生一起练习

2、小结本课，以表扬和鼓励为主

3、组织学生收还器械

4、行礼解散

关于本教案的常见问题

Q：技巧：肩肘倒立教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第3课技巧：肩肘倒立》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

技巧：肩肘倒立教学实录