第一节 篮球公开课教学设计模版

《篮球原地及行进间运球》教学设计

一、指导思想

本课以新课程标准教育理念坚持“健康第一”为依据，以身体练习为主要手段，在教学内容、方法和手段的选择上，以学生自主、合作、探究为目的。设计了安全性高、学习氛围浓烈、组织形式新颖多变的篮球原地和行进间运球教学，教师作为学生的伙伴，一同参与到活动中去，帮助学生达到学习目的。

二、教材分析

本课的教学内容选择小学体育水平二篮球中的原地运球和行进间运球。小学体育水平二篮球教学的目的主要发展学生跑、跳、投等基本活动能力；灵敏、速度、耐力等素质；以及培养学生勇敢顽强、机制果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。从而激发学生对篮球运动的兴趣。

三、学情分析

本课教学对象为三年级学生，该年段学生身体素质个别差异明显，学生求知欲强，学习积极性高，上进心强。但是学习注意力还在不断的发展完善，因此他们学习的纪律性和行为能力不是很高。在教学过程中要充分利用学生好动和好胜的心理，发挥

学生的主动性，给学生充分展现自己的舞台。

四、教学目标

认知和技能目标：学会篮球原地、行进间运球技术，并能在游戏中合理运用。

体能目标：能够使用手指手腕灵活的控球，动作协调灵敏。

情感目标：培养创新意识，感受篮球运动的乐趣，形成团结互助的优良品质。

五、教学重点、难点

教学重点：手对球的控制能力，用手和手腕的力量按吸球。

教学难点：控球的能力和与上下肢协调配合的能力。

六、教学设计

本节课基于教学目标制定和教学重难点的提出，结合《新课标》教育理念，主要采用讲解法、示范法、引导启发法和自主探究的教学方法，并通过教师的教学引导，转变学生的学习方式，形成一种互帮互学、自主探究的学习氛围。通过鼓励、放手学生思考、合作创新以及竞赛的方法激发学生学习兴趣，努力构建开放有力的课堂。

准备部分：以篮球小游戏导入，让学生置身于轻松愉快的氛围当中。

基本部分：

1、学生通过分组练习摸索，体会原地运球技术。

2、教师边讲解边示范，提高学生的学习兴趣；学生分组练习，自

主探索，教师融入当中，引导启发学生。

3、组织运球接力竞赛激发学生竞争和团结协作的精神，让学生能学以致用。

结束部分：

在教师的带领下进行放松操，使学生达到身心放松的目的。

七、教学流程

课堂常规→准备活动→教师讲解并示范篮球原地运球技术→学生分组练习，教师指导→运球接力比赛→放松→小结→下课

水平二 三年级

《

篮球原地及行进间运球》教案

授课教师：郑伦 班级：三一班 人数： 40人 课次：1 重点：

手对球的控制能力，用手和手腕的力量按吸球

控球的能力和与上下肢协调配合的能力

1、

篮球原地及行进间运教学

球

内容

2、

游戏：运球接力

难点：

1、

认知和技能目标：学会篮球原地、行进间运球技术，并能在游戏中合理运用

教学

2、

体能目标：能够使用手指手腕灵活的控球，动作协调灵目标

敏。

3、

情感目标：培养创新意识，感受篮球运动的乐趣，形成团结互助的优良品质。

课的

结构

教学活动方式与组织形式

成四列横队

○○○○○○

○○○○○○

○○○○○○

○○○○○○

¤

做操队形散开

○ ○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○ ○

10

分钟

教学内容

次数时间

一、

课堂常规

1、

集合整队

2、

师生问好

3、

宣布本课内容

4、

检查服装

5、

安排见习生

二、

热身活动

开始1、

指定线路慢跑2-3热身圈

部分

2、

热身操（2八拍）

1)

头部运动

2)

肩部运动

3)

体转运动

4)

扩胸运动

5)

腰部运动

6)

压腿运动

7)

脚裸、手腕运动

3、

球性练习

1)

抛球拍手、接球

2)

手指左右拨球

3)

绕腰、腿

¤

（一）原地体侧运球教学

1)

学生模仿练习并互相学习展示

2)

学生尝试体侧运球

3)

积极发言 4)

学生原地徒手模仿体侧运球练习

学习

提高

部分

①

口诀：两腿弯曲站，小臂带手腕；掌心空着按，篮5)

学生持球原地体侧运球练习

球玩得转。

②

组织学生徒手模仿练6)

学生不看球体侧运球练习

习 要领：双腿微屈前后站立，五指分开，以用手和手腕7)

高运球、低运球变换节奏练习

的力量按吸球。

③

组织学生左右手换手

练习

④

体侧运球看手势说数

字练习

⑤

有节奏原地体侧运球

练习

（二）行进间体侧运球教学

原地单手体侧运球练

10 分钟

10分钟

1）体会手触球后方手感

2）学生尝试跑动中运球练习

（三）、集体合作练习，技能运用

游戏：绕障碍物运球接力

5分钟

○ ○ ○ ○ ○ ○

1、

恢复2、

整理3、

部分

4、

放松操（云水禅心）

教师进行课后总结

师生再见

收拾器材

○ ○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○ ○

¤

5

分钟

场地篮球场 标志杆12个 小篮球 40 音响1个

器材

安全练习时强调安全，练习中提示注意事项

教育

课预计练习密度： 50±5 % 后运动平均心率： 130±5次/分

反负荷

左右

思