跳跃：跨越式跳高优质教案设计｜教案在线预览

资料摘要

体育备课教案第二单元2水平教学内容教学目标三年级五备课教师潘曾伟上课日期（1）跳跃：跨越式跳高（2）游戏：攻堡垒1、知道跳高时起跳腿脚掌“滚动式”着地起跳的动作姿势2、做到助跑与起跳时动作连贯协调，发展灵敏、协调等素质3、乐于重复练习，感受群体学习的乐趣重点难点教学教学内容过程内容：一、课堂常规1、

资料类型：教学教案文档

所属课文：跳跃：跨越式跳高

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

144

下载次数

更新时间

2018-05-29 15:56:00

来源学校

学校：镇江实验学校

跳跃：跨越式跳高优质教案设计

未知

2018-05-29 15:56:00

144

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：跳跃：跨越式跳高优质教案设计

正文

体育备课教案

第二单元

水平

教学内容

教学目标

三

年级

五

备课教师

潘曾伟

上课日期

（1）跳跃：跨越式跳高

（2）游戏：攻堡垒

1、知道跳高时起跳腿脚掌“滚动式”着地起跳的动作姿势

2、做到助跑与起跳时动作连贯协调，发展灵敏、协调等素质

3、乐于重复练习，感受群体学习的乐趣

重点难点

教学

教学内容

过程

内容：

一、课堂常规

1、整队，检查着装及人数

2、师生问好

3、宣布本课内容

二、准备活动

1、慢跑

2、徒手操

运动负荷

教师活动

1、检查学生服装

学生活动

××××××××

○○○○○○○○

次

时强

数

间

度

修改案

准

备

部

分

基

本

部

分

内

容

一、跳跃：跨越式跳高

2低

2、相互问好

分

钟

3、宣布课内容

要求：集合时做到“快、静、

齐”

1、组织学生绕长跑2圈

1、跑时注意摆臂动作

拍

分2、体育委员带队练习

2、徒手操做到位

钟

中

1、组织学生集体做正。1、在教师指导下，集体做

侧压腿练习；双人或手扶各种以发展下肢力量和柔韧

器械做向前、向左、向右素质的准备活动。

摆腿；做上一步摆腿练习

2、出示挂图或教具，示2、通过观察挂图以及教师20范讲解跳高中“滚动式”的讲解，理解“滚动式”着起跳的动作方法，并指出地起跳的要领。

分是一霎那间完成的

钟

⊙

教学

教学内容

过程

结

束

部

分

运动负荷

次

时强

数

间

度

3、分组徒手在走步、慢3、分散反复模仿练习

跑中练习“滚动式”起跳动作，教师巡回指导，纠正错误动作。

上一步、三步起跳，体会迅速以脚跟着地、过渡到全脚掌、再以前脚掌迅速蹬地起跳动作要领。

跳来体验“滚动式”起跳的动作，做到起跳动作正确，助跑与起跳动作连贯、协调。

互相纠正动作。

10分钟

5分钟

高

中

低

教师活动

学生活动

修改案

二、

游戏: 攻堡垒

内容：

1、放松

2、宣布下课

4、用橡皮筋、体操垫设4、分组用斜向助跑起置多块场地，让学生分组反复练习斜向助跑起跳动作，形成正确的身体姿势。

器材和安全措施。

5、课前应准备好场地、5、同伴间相互观察、

6、组织安排“攻堡垒”6、开展游戏活动

游戏。

1、放松操

2、小

结

3、师生再见

1、放松操

2、小

结

3、师生再见

场

地

器

材

课

后

小

结

关于本教案的常见问题

Q：跳跃：跨越式跳高优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《跳跃：跨越式跳高》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

跳跃：跨越式跳高优质教案设计