第8课未来的建筑优秀教案内容是什么类型的资料？

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第8课未来的建筑优秀教案内容｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

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关键词：第8课未来的建筑优秀教案内容

正文

8、未来的建筑

教具：多媒体课件、范画、课前请学生收集有关未来建筑的图片。

学具：油画棒、水彩笔、勾边笔、卡纸、折纸、胶棒等。

教学目标：

1、认知目标：激发学生丰富的想象，树立创新意识。

2、操作目标：展开想象的翅膀，设计造型新、样式美、功能多的未来建筑。

3、情感目标：引导和培养学生热爱生活、热爱科学和向往未来的思想情感。

教学重点：引导学生对未来建筑的想象。

教学难点：指导学生将自己所设想的未来的建筑，用绘画的方式表现出来。

设计理念：

设计未来的建筑，对于小学生来说是有难度的。那么怎样让劣势变为优势，老师在这节课怎样启发学生很重要，如果一开始不打开他们固有的思维模式，很容易使他们被动，枯燥地接受，设计不出这堂课预想的成效，这即违背新课标的理念，又不能充分调动学生的学习积极性，所以我在这节课上进行了新的处理与尝试，其教学过程如下。

过程记录：

一、引导阶段

教师：“同学们，你们看过动画片《机器猫》吗？”

生答：“看过！”

教师：“你们知道机器猫来自哪里吗？”

生答：“日本或未来。”

教师：“对，它来自未来，那未来的世界是什么样子呢？让我们一起来看看吧！”播放视频。

教师：“看了视频后，你发现未来的建筑都建在什么地方？”

生答：“天空、海底、宇宙、地下……”

师小结，并导入课题，“未来的世界真神奇啊！今天就让我们来画一画未来的建筑！”板书课题。

二、讲授新课

1、教师：“在未来的世界，人们在各星球之间自由地来往，并且设计了许多先进的交通工具，还能和外星人进行交流。那么，未来的建筑发生了怎样的变化？人们设计了什么样的房屋？让我们一起来欣赏一下，人们对未来建筑的幻想！”播放图片。

2、教师：“看了图片后，你发现未来的建筑与现在的建筑有什么不同呢？”学生回答，教师板书。

（1）外形的变化。

（2）功能的变化。

（3）材料的变化。

（4）位置的变化。

（5）色彩的变化。

3、探讨、交流

在未来的世界，我们的生活发生了翻天覆地的变化。到那时，你会选择住在哪里？它在外形、功能、材料、色彩上有什么变化？以四人为小组讨论。

学生汇报，教师黑板演示范画。

听了同学们的奇思妙想，老师有了一个创意，我想把房子建在海底，它的外形是飞碟的形状，靠喷气式发动机遨游在广阔的海洋世界。除了画一些水草和鱼类代表海底，还可以画一些海底通道作为背景。未来的建筑在色彩上更加多姿多彩，可以为你的建筑涂上你喜欢的颜色。

4、接下来，让我们一起看看其他的小朋友是怎样表现未来的建筑。播放学生作品图片。

三、学生创作

1、教师：“看了这些精美的作品，同学们是不是也跃跃欲试，让我们一起来画一画未来的建筑吧！”

2、学生创作，教师巡回指导。

四、作品展评

通过小组自评、互评的形式对作品进行点评。并评出最佳创意奖、最佳功能奖、最佳色彩奖等。

五、总结

鼓励学生坚持自己的梦想，将自己的美术课所学的设计理念应用到生活当中。

资料摘要

第8课未来的建筑优秀教案内容