2.后滚翻多媒体教学设计及其点评

教材内容

1、

后滚翻

2、

游戏：找朋友

教 学 目 的

1．

利用多媒体手段，学习巩固后滚翻技术动作。

2．

发展学生的平衡及协调灵敏素质。通过跳集体舞，增强学生的集体主义精神。

组织形式

分组不轮换

顺序

准

备

部

分

7’

内 容 与 要 点

组织与方法

一、 体育委员整队，报告人数。

一、 队列如图示

二、 师生相互问好。

三、 老师宣布本课主要内容和任务。

××××××××

××××××××

四、 准备活动：

A 、学跳跳舞机。

〇〇〇〇〇〇〇〇

同学们和老师一起看着大屏幕，跟着屏〇〇〇〇〇〇〇〇

▲

幕上所指的箭头出脚。要求尽量动作一

致。

B、自编徒手韵律操。4×8拍

要求动作尽量舒展、大方、协调、幅

度大，充分将各个关节活动开。

要求：注意力集中，活动充分。

基

本

部

分

28’

组织与教法二电厂

一、 后滚翻：

一、

学生观看电脑中的动作示范，自己

动作要领：由蹲撑开始，背向滚动方模仿练习后，教师讲解动作要领。

向，身体稍前，接着两手用力推垫，二、着重讲解“团身紧”，看实物演示。

团身紧的要求：小腿紧靠大腿，大腿身体迅速后移低头，含胸、经臀、腰、紧靠臀部，下颌紧靠胸。

三、学生练习：

背、颈、头依次触垫向后滚动。

A根据示范动作提示，体会后滚翻动作。一对一保护

重点：团身紧，两手推垫有力

B 做完动作后，通过录像看自己的动作回放。

难点：滚动圆滑，方向要正。

C对比自己与示范动作的差异，及时纠正错误的技术动作。

易犯错误：

队形如图：

××××××××

1） 团身不紧，身体松散，导致翻滚 ▊▊▊▊▊▊▊▊

××××××××

速度不够。

体操垫（黑色方块）

〇〇〇〇〇〇〇〇

2） 蹬地，推手用力不够。

▊▊▊▊▊▊▊▊

〇〇〇〇〇〇〇〇

3） 后翻斜歪

保护者蹲于练习者侧后方，当练习者滚至肩颈时，一手托肩，一手托背部帮助滚翻

二、游戏：找朋友

游戏规则：两个同学为一组，面对面用胸口夹住球一起到达电脑前，其中一位同学用鼠标拖拉屏幕上的黑体字（运动项目），使其与图片上的内容相对应。答对答错都会有一个标记，答对的标记多的队的获胜。（游戏的课件自己做）

要求：

1、

篮球落地后，要将球捡起后才能继续进行游戏；

2、

每两个同学只能回答一个问题，不能多答；

3、球只能交给下组同学，不能抛接。

队形如图：

×××××××

→ → →

电脑

××××××× ← ← ←

〇〇〇〇〇〇〇 → → →

电脑

〇〇〇〇〇〇〇 ← ← ←

结

束

部

分

5’

1、集体舞五十六个民族：

2、音乐《爱我中华》

2、重点：舞蹈动作与音乐节奏合拍

3、老师小结本课情况。

4、归还器材，下课。

练习密度预计：百分之33

要求：动作幅度大，表情丰富

队形如图：围成内外两个圆

场

地

器

材

学生缺课记录

班级

及原因

姓 名

180-

160

体操垫

20块

电脑 2台

篮球 2个

电视机

1台

摄像头

1个

150

140

130

120

110

100

90

80

0 0 5 10 15 20 25 30 35 40

同学们基本都能熟练掌握前滚翻的动作要领，但是要注意加强姿态和动作的质量。

课

后

小

结

v

后

滚

翻

教

案

京

水

回

民

小

学

李建伟