第3课花地毯课堂实录及点评.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：第3课花地毯课堂实录及点评

正文

《花地毯》教学设计

兴庆区第二十五小学

授课教师：杨

洋

《花地毯》教学设计

兴庆区第二十五小学

杨洋

教学目标：

1、让学生了解地毯的实用性和装饰性。

2、引导学生运用剪贴、绘画等方法设计一块小地毯。

3、尝试用不同的工具材料和形式进行表现，培养学生自主、合作、探究的学习能力。

教学重点：体验“地毯”设计过程的乐趣。学会运用不同材料表现“小花地毯”。

教学难点：设计富有特色的图案，注意色彩搭配合理。

教具准备：彩纸、剪刀、胶棒、水彩笔、小印章等。

教学过程：

一、导入

1、猜一猜，这是什么？（地毯）

《花地毯》出示课题

2、同学们都在哪里见过地毯呢？

（卫生间、厨房、客厅、宾馆、酒店等）

3、那为什么要铺地毯呢？地毯的功能有哪些？

（地毯用在不同的地方、会有不同的作用，比如卫生间的地毯是为了防滑，客厅的地毯是为了舒适，酒店铺的红地毯是为了突出喜庆的氛围）

4、老师发现地毯上面的花纹也是各式各样，有人物的、动物的、植

物风景的、不规则几何图案等。

二、讲授

1、看了这么多漂亮的地毯，老师也想给自己设计一个。看看老师用的什么方法。（微课画地毯视频）

2、老师用了什么方法啊（画）

3、除了画还有剪和拼贴的方法。（微课拼贴地毯视频）

4、其实还有一个有趣的方法，是小鼹鼠告诉老师的，同学们一起来看看小鼹鼠用了什么方法。（动画片）这个小鼹鼠真是非常聪明啊。

5、我们一起来看看其他小朋友设计的花地毯吧

6、小朋友用了重复、组合、排列等方法来装饰地毯。

三、老师看同学们已经等不及想给自己动手设计了。

看看老师的作业要求

作业要求：同学们开动脑筋、运用画、拼贴、印等方法，给自己设计一条漂亮的花地毯。

四、学生作业、教师巡视指导

五、作业展示

同学们看看这是谁？（神灯）

神灯看同学们的花地毯这么漂亮，于是施了魔法，把同学们的地毯变成了飞毯，我们一起来看看，漂亮的飞毯带同学们都去了哪里啊（学生作业展示）

六、知识扩展

比利时首都布鲁塞尔的鲜花地毯。

第3课花地毯课堂实录及点评