第20课有趣的汉字优秀公开课教案.pdf

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关键词：第20课有趣的汉字优秀公开课教案

正文

一年级

美术下册《有趣的汉字》教学设计

一、教材分析：

将象形文字纳入美术教学中，是新教材的一个大胆尝试。其实在上学期的语文课上学生已经初步、浅显的了解了象形文字了。美术课上设立这一课，更应该从培养学生对想象、创新的热情方面入手。

教学目标：

１、指导学生欣赏中国古代的象形文字的造型美感，激发创作热情。

２、引导学生用美术语言创造自己身边的汉字。

教学重、难点：

１、引导学生对象形文字的内容和学习过程产生兴趣。

２、引导学生能够运用象形的造型方法，培养学生对想象、创作的热情。

教学准备：

教师：有关中国古代象形文字的图片、PPT资料。

二、教学过程：

1、激趣：PPT出示变体字西游记主要人物造型。

引导：感受汉字美感、趣味及魅力。

读题：读中初步感受到“趣”字。

2、连线游戏：

加深学生对古代汉字的印象体会。

引入整合语文知识，了解汉字起源故事，汉字进化故事。

加入肢体语言，师生同台用肢体语言表达对汉字这个瑰宝的热爱。进一步激发兴趣。

3、欣赏范画：

PPT出示，师生欣赏范画，引导学生展开思维的翅膀进行合理的想象。

4、创作：

根据要求，学生配音创作自己喜欢的汉字，教师巡视指导，给予初评及意见。

5、展示评价：

学生自评，学生互评，教师总评，鼓励为主。

三、作业：

用美术语言创作汉字，和家长一起感受中国汉字的另一种魅力。

第20课有趣的汉字优秀公开课教案