第9课 上下结构（二）第二课时教案
未知
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第9课 上下结构（二）第二课时教案
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关键词：第9课 上下结构（二）第二课时教案
正文
教学目标：
1、指导学生通过观察，规范书写部首，并能领悟其特点和规律。
2、培养书写毛笔字的兴趣和欣赏毛笔字的审美情趣。
3、继续培养正确的写字姿势和认真书写的习惯。
教学媒体：
教师准备：宫格挂图
投影
学生准备：墨水
毛笔
宫格纸
砚台
教学过程：
一、欣赏学生作品，强调握笔姿势
1、大拇指、食指、中指捏笔，无名指以指背抵住笔杆。
2、指尖捏笔。
3、教师归纳：一抵二压三衬托。
二、欣赏经典书法作品，指导宝盖头的写法
1、师边讲解边示范。
2、描描写写。让学生通过描红、临写，初步掌握带这个偏旁字的书写方法。
宝盖头和雨字头
3、自己练练。
4、多种方式展示。
三、雨字头的写法
1、写写含有雨字头的字。
2、雨字头的结构特点。
3、师范写，生写、反馈。
四、总结
小组内评一评谁的字写得漂亮，
欣赏视频《兰亭序》。
板书设计：
宝盖头和雨字头
审
官
雷
雪
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来自：学校：怀宁县茶岭镇泉水小学
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