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捺的写法教学设计 课时:1课时教学目的:激发学生对写字的兴趣;初步学会点的写法;培养学生良好的学习习惯。教学重、难点:捺的写法、捺角捺尖的写法。教学准备:书写用具、挂图、米字格卡片等。教学过程:一、组织教学,稳定情绪。二、讲书法家刻苦学习的小故事。三、讲授新

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第7课 捺PPT配套教学设计内容

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捺的写法

教学设计

课时:1课时

教学目的:激发学生对写字的兴趣;初步学会点的写法;培养学生良好的学习习惯。

教学重、难点:捺的写法、捺角捺尖的写法。

教学准备:书写用具、挂图、米字格卡片等。

教学过程:

一、

组织教学,稳定情绪。

二、

讲书法家刻苦学习的小故事。

三、讲授新课

老师出示挂图。请学生看图,这一笔象什么,老师出示课题,第七课

捺的写法

请同学观察“捺”的特点:1、它象一把笤帚; 2、上细,下粗,出尖 3、在斜线上

捺的写法:先左上,转锋斜下行,边行边按,把笔毛铺开,到捺角处,慢提平出锋,(由于此笔划较难,老师讲述要准确,演示要稍慢,让同学看清楚)

四、巩固练习:完成第七课作业,范字的要求可在黑板上出示:

1、园行;

2、笔顺;

3、在田格中的位置。以引起同学们的注意。硬

笔字要求捺画出锋自然。老师巡视行间,给学生示范,纠正书写是的

一些毛病。

五、总结:展示作业,给予表扬,希望同学们课下多练习,老师要了解课下练习的实例,以多种办法表扬,促进同学们的进步。

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