小足球课堂实录

小学体育三年级小足球脚内侧踢球教学设计

蓝旗卡伦小学

贺艳方

课题

1、小足球：脚内侧踢球 2、游戏“运球接力”

1、认知目标：学习与了解脚内侧踢球的技术原理及其在足球运动中的作用，建立脚内侧踢球的动作概念，培养学生对足球的兴趣

2、技能目标：通过本课的学习使70%以上的学生能正确掌握脚内侧踢球的动作；发展学生的灵敏、速度等身体素质，提高其动作的协调性

3、情感目标：通过游戏，培养学生团结合作的意识及相互学习的精神，锻炼坚毅的意志品质。

教学目标

课的类型

新授课

教学方法

教学重点

支撑脚的站位和触球脚型的控制

教学难点

顺次时时间

课的结构

序

数

间

讲解法、示范法、分解练习法

传球的方向和力量的控制

组织教法与要求

开

始

准

5’

备

部

分

△

xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx 要求：声音洪亮，精神饱满，口令清晰准确，一、体委整队、报告学生动作整齐、快、静、齐

人数

认真听、仔细看、积极练、善表现

二、师生问好

要求：尊敬师长，遵守课堂纪律，服从命令听三、宣布课的内容目指挥

标与要求：

△

1、学习足球脚内侧踢2’

xxxxxxxxxxxxx 球

xxxxxxxxxxxxx 2、游戏“运球接力”

2

xxxxxxxxxxxxx 四、检查服装，检查×

xxxxxxxxxxxxx 人数，安排见习生。

4

五、小游戏“比比谁拍

小游戏方法：两人一组背对站立，将球放于两最快”

3’

人中间胯下，老师会随意的发出摸摸鼻子、眼

睛、耳朵、嘴、膝盖、脚的口令，学生做相应六、徒手操

的动作，当老师发出“球”的口令时，谁最先（1）踏步走

抢到球为获胜。

（2）前踢腿

规则：必须听师的口令，做出相应的动作。

（3）原地跑

（4）高抬腿

教法：1、全班根据场地依次散开

（5）跨步跳

2、在欢快的音乐伴奏下跟老师做热身活动操

要求：1、学生动作准确，活动充分

2、按节拍练习

基

本

部

分

一、学习脚内侧踢球

动作要领：踢球时，支撑脚踏在球的侧后方15厘米左右处，膝盖稍弯曲，踢球脚稍向后提起，膝盖外传，脚尖稍翘起，前摆时小腿加速，脚迅速外转90度，脚掌与地面平行，脚腕要用力，用脚内侧触球的后中部，将球向正前方踢出。

出示口诀：脚踏球一侧，摆腿膝外展，脚尖微微翘，击球后中部。

三二、游戏“运球接力”

次

游戏方法：

将全班同学平均分成四组，每组的排头各抱一球，听到师发出的口令后，抱球成蛇形跑，当跑到标志物的时候，将球平稳的放到标志物上2s,然后抱球球同样的跑法跑回并将球传递给本组的下一个同学，哪组最先跑完，哪组获得胜利

规则：

1、开始时不能越过起跑线之外

2、球放的一定要稳，停留时间够2秒

1、播放轻音乐做放松操

2、小结

3、宣布下课师生再见

结束

部分

三

分

钟

教法：

1、教师讲解并示范脚内侧踢球的动作要领。

2、教师讲解口诀带领学生做无球的练习。

3、让学生自喊口诀，做无球练习

4、找学生师范动作

5、教师点评

6、教师带领学生踢固定球练习（两人一组，一人踩球，另一人做脚内侧踢球脚型练习）

7、师找学生师范并纠正动作

8、两人一组继续练习

9、教师师范两人一组做近距离脚内侧传球练习

10、两人一组练习

11、找生示范并纠正错误

要求：

1、认真听老师讲解要点及注意事项

2、学习脚内侧踢球的动作要领

3、喊口诀和师一起做动作

4、找生示范（大家帮助）

5、教师巡回指导，纠正学生错误动作

6、学生两人一组认真练习

▲

xxxxx ■

xxxxx ■

xxxxx ■

xxxxx ■

要求：

1、认真听教师讲解游戏方法及规则

2、遵守游戏规则

3、要有团队精神，积极参与到游戏中去

要求：

1、跟着音乐节拍做放松操

3’

2、要尽量全身心的放松

3、认真听总结

4、拍手下课，师生再见

25分钟

7分钟