队列队形：集合、解散教案1｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第2课 队列队形：集合、解散》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

教材队列队形：成x路纵队、成x列横队集合，解散游戏：快快集合内容1、初步学会成纵队、成横队集合队形动作的基本做法，培养迅速站队的能力；教学2、培养学生听从指挥、服从组织、遵守纪目标律、潮气蓬勃的精神风貌。课堂教学内容与要求要素教与学方法、措施重点：学会纵队、横队集合；难点：集合做到快、静、齐。组织形

资料类型：教学教案文档

所属课文：第2课队列队形：集合、解散

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

191

下载次数

更新时间

2018-04-28 19:52:00

来源学校

学校：重庆两江新区金山小学校

队列队形：集合、解散教案1

未知

2018-04-28 19:52:00

191

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：队列队形：集合、解散教案1

正文

教材队列队形：成x路纵队、成x列横队集合，解散游戏：快快集合

内容

1、初步学会成纵队、成横队集合队形动作的基本做法，培养迅速站队的能力；

教学2、培养学生听从指挥、服从组织、遵守纪目标

律、潮气蓬勃的精神风貌。

课堂教学内容与要求

要素

教与学方法、措施

重点：学会纵队、横队集合；

难点：集合做到快、静、齐。

组织形式与要求

教学重难点

次时预计问题与处数

间

理方法

开

始

部

分

一、课堂常规

1、师生问好，

2、清点人数

3、宣布本课教学内容，强调安全注意事项及收取尖锐物品；

4、检查服装、器材，安排见习生。

二、准备活动

1、军姿1分钟

2、慢跑2圈

3、活动头、颈、肩、腰、膝、脚踝手腕关节运动。

1 5’

预计问题: 学生动作不规范；

处理方法: 教师领做一个八拍，语言提示学生。

预计问题：

部分学生嬉戏打闹、注意力分散；

处理方法：

1、教师语言激励、提醒，小口令吸引学预计问题: 组织形式：

学生过于兴o 奋，许久安静xxxxxxx 不下来；

xxxxxxx 处理方法: xxxxxxx 教师利用有xxxxxxx 趣的小游戏吸o:教师 x:学生

引学生的注意

力。

1,、纵队集合

动作要领：

教师下达口令的同时，左手握拳于胸前立屈肘，上臂与肩平，拳心向后，右臂前平举，掌心向下。排头学基

生距离教师2~3米处站好，其余学生前后保持一小臂距离向前看齐站

本

好。

组织形式：

o xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx o:教师 x:学生

部

2、横队集合

分

动作要领：

教师下达口令的同时，左手握拳于胸前立屈肘，上臂与肩平，拳心向后，右臂侧平举，掌心向下。排头学生距离教师前面3~4米处站好，其余学生以排头为基准，按口令指示的队形依次列队，前后保持一臂距离，并自动看齐站好。

3、解散

动作要领：

听到口令“解散”后，迅速离开站位。

游戏：“快快集合”

结

束

部

分

1、集合整队；

2、师生小结；

3、师生再见。

生的注意力，

让学生让学生

参与到课堂中

来。组织形式：

o 预计问题：

xxxxxxx 部分学生动xxxxxxx 作不会或不规xxxxxxx 范；

xxxxxxx 处理方法：

o:教师 x:学生

教师示范，

巡回指导，少

数学生有针对性的指导。

预计问题: 组织形式：

学生总结不o 全。

xxxxxxx 处理方法：

xxxxxxx 教师补充小xxxxxxx 结。

xxxxxxx o:教师 x:学生

负平均心率

荷预练习密度

计

强度指数

场地器材

操场

课后反思

关于本教案的常见问题

Q：队列队形：集合、解散教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第2课队列队形：集合、解散》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

队列队形：集合、解散教案1