第6课横钩名师教学设计2｜教案在线预览

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第6课横钩教学目标: 1．掌握“横钩”的写法。 2．通过联系生活实际和反复练习，提高书写质量。 3．培养学生正确的写字姿势和认真书写的习惯；感受文字的形体美，激发学生的写字兴趣。教学重点: 掌握“横钩”的运笔过程。教学难点: 能够写出“横钩”的形态。教学过程: 一、导入新课（复

资料类型：教学教案文档

所属课文：第6课横钩

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2018-05-03 14:27:00

来源学校

学校：长春市双阳区太平镇土门小学

第6课横钩名师教学设计2

未知

2018-05-03 14:27:00

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关键词：第6课横钩名师教学设计2

正文

第

6课

横钩

教学目标:

1．掌握“横钩”的写法。 2．通过联系生活实际和反复练习，提高书写质量。

3．培养学生正确的写字姿势和认真书写的习惯；感受文字的形体美，激发学生的写字兴趣。

教学重点: 掌握“横钩”的运笔过程。教学难点: 能够写出“横钩”的形态。

教学过程:

一、导入新课

（复习导入）

师：回忆之前学过哪些由横画开始的笔画？

生：（横撇、横折、横折折撇）

师：这节课，我们继续来学习由横画起笔的笔画——“横钩”。

二、新授：

（一）了解笔画的基本形态，学写“横钩”。师:出示ppt（横钩），请同学们仔细观察，这个笔画像什么？

生：锄头、镐、镰刀……

师：（出示其中两幅图片），与横钩相比，哪里相同？哪里不同？

生：（自由回答）

师:也有人说，横钩最像小鸟低头看自己的腹部（边说出示图片），大家同意吗？

生：（同意）

师：（引导学生把小鸟的各个部位与横钩相对应）

生：小鸟的身体是笔画的“横”，小鸟的头是笔画的“点”、小鸟的嘴是笔画的“钩”。

师：如何用毛笔书写出来呢？（教师展示ppt，播放书写要领及运笔过程）

生：书空

师：师范书写“横钩”（在写之前，强调毛笔字书写时的坐姿和握笔姿势，齐诵“双姿歌”；在书写时，边写边说笔画要领）

生：练写“横钩”

师：巡视并指导

展示，生生互评，师补充。

（二）临写带“横钩”的字：“宗”、“家”、“宇”。

展示，互评，师补充

（三）诵读《退笔冢》的故事

三、小结：有什么收获？

四、作业：练写“横钩”

五、板书：

第6课

横钩

横

较细，向右上倾斜

钩

短促

关于本教案的常见问题

Q：第6课横钩名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第6课横钩》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第6课横钩名师教学设计2