四、杠杆第二课时教案

课题

主备12.1杠杆

万家中学

课型

新授课

李青

课时

第一课时

韩柏艳

主备教师

负责

领导

单位

1、

知识与技能：知道杠杆的定义，杠杆的五要素及表示符号。

知道杠杆的平衡条件，并会用公式进行简单的计算，会对身边的很多杠杆进行分类。

教学

2、过程与方法：通过分析生活和实验现象，认识杠杆，及三种类型;

会根据实验数据分析得到杠杆的平衡条件。

目标

3、情感态度与价值观：培养同学们乐于探究自然现象，物理规律的兴趣，培养学生探究问题的意识。保持对科学的求知欲望，勇于、乐于参与科学探究。

教学探究杠杆的平衡条件与杠杆的分类

重点

教学画出实际问题中的杠杆的力臂

难点

核心了解生活中的常用杠杆，以及画出力臂

问题

教学讲述法 实验探究法 演示实验法 阅读法

方法

教学

教学活动

环节

如果有一天，你和一个幼儿园的小朋友一起玩。小朋友想跟

学生回答

观看幻灯片

1 、杠杆的五要素是什么？

明确本节课的学习目标。

使学生明确学习目标，增强学习责任感。

学生带着问题阅读、摘划、思考得出自己的答案。

培养学生的阅读理解能力，自学、独立思考、解决问题能力

交流

小组讨论，学生举

激发学生学习兴趣

学生活动

设计意图

预留

你一起玩跷跷板，但他的体重比你的体重小的多，你能想出汇报

什么办法让他能够和你一起玩跷跷板吗？

3ˊ

问题出示

2 、杠杆的平衡条件？

2ˊ

自主探究

阅读教材，梳理思路

12ˊ

完善

仔细观察如下所示的几幅图，找出它们的特征。

14ˊ

手回答。

通过观察让学生得出杠杆的定义，加深学生对知识的理解。培养学生的分析概括能力。

带着学生共同认识杠杆的五要素。有助于对杠杆的

杠杆：一根硬棒，在力的作用下能绕着固定点转动，这根硬棒就是杠杆

（一）杠杆的五要素：

1、教师让同学们使用撬棍，瓶起子等，让同学们感受。

2、杠杆的五要素。

支点：杠杆可以绕其转动的点 O 动力：使杠杆转动的力

F1

阻力：阻碍杠杆转动的力

F2

动力臂：从支点O到动力F1作用线的距离L1

阻力臂：从支点O到阻力F2作用线的距离L2

（二）杠杆的平衡条件

1、教师引导学生探究杠杆平衡条件实验和过程包括。

①杠杆的调节。

②为什么要在水平位置平衡后才能做实验。

2、实验开始，并收集数据填入表格。

次数

1 2 3

动力

动力臂

阻力

阻力臂

各组成员分工协作，争先恐后，开始行动。设计实验认识和理解。

培养学生的观察能力和发展学生收集、处理、交流信步骤和实验表格，息的能力。培养学记录实验数据

生认真、严谨的科学态度．

分析表中数据得到杠杆平衡条件F1.L1=F2.L2

（三）杠杆的分类：

我们的身边有很多杠杆，例如：跷跷板，羊角锤，划船桨

-------仔细分析这些杠杆看看它们的各自的动力臂和阻力臂有什么关系，然后对杠杆进行分类。

省力杠杆：L1＞L2

省力

撬棍

费力杠杆：L1＜L2

省距离

钓鱼杆

等臂杠杆：L1=L2

改变力的方向

天平

点拨提出问题：

引导学生分析并进行总结

培养学生的分析、理解能力

深入

说出生活中杠杆的实例，让学生对其分类。

2ˊ

拓展反思

3ˊ

给出几个生活中的实际杠杆，画出力臂。

你说我说这节课的收获是什么？

让学生自己总结既有利于学生记

学生自己总结

忆，又可以增强学生学习的信心。

基础1．在力的作用下能够绕固定点转动的________叫杠杆；杠杆

先独立完成，加深对知识的理解

训练

处于静止或________的状态叫杠杆平衡，杠杆的平衡条件是8ˊ

________；当杠杆的动力臂比阻力臂________时是费力杠杆，

但可省________. 2．下面举出的是几种根据杠杆原理制成的工具：A.钳子；B.铡刀；C.镊子；D.理发剪子；E.剪铁皮剪子；F.天平；G.定滑轮；H.起钉锤；I.指甲刀;J.起子； K.缝纫机踏板.其中________是省力杠杆，________是费力杠杆，________等臂杠杆. 3.在研究杠杆平衡的条件实验中，所用的器材有带刻度的杠杆、铁架台、钩码、线和________等，在图中每一个钩码质量均相同，杠杆已平衡，如果此时将两边的钩码同时远离支点一格，则杠杆将________平衡(填“能”“不能”).

再核对交流。

4.筷子是中国和其他部分亚洲国家特有的用餐工具．一般使用筷子的方法，则筷子是

(

) A.费力杠杆，但省距离

B.省力杠杆，且省距离

C.省力杠杆，但费距离

D.等臂杠杆，既不省力也不费力

延展5.一个杠杆的动力臂与阻力臂之比为4∶1，则该杠杆是

先独立完成，再核对交流。

加深对知识的理解

提升

________杠杆，动力与阻力之比是________.若此杠杆受到的2ˊ

阻力是60 N，则当动力为________ N时，杠杆处于平衡状态. 6．某人将一根木棒的一端抬起，另上端搁在地上。在抬起的过程中（棒竖直时除外），所用的力始终竖直向上，则用力的大小

(

)

A．保持不变

B．逐渐增大

C．逐渐减小

D．先减小后增大

12.1杠杆

板

一、杠杆

书

二、杠杆的五要素

设

三、杠杆的平衡条件

计

四、杠杆的分类