相似多边形教学评价实录｜教案在线预览

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27.1图形的相似班级：姓名：学号：一、学习目标：学习目标：1.通过观察图形，学生进行分析、归纳、体会、理解并掌握两个图形相似的概念．2.了解成比例线段的概念，会求线段的比．学习重点：相似图形的概念与成比例

资料类型：教学教案文档

所属课文：相似多边形

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2019-05-30 15:56:00

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学校：蓬江区荷塘中学

相似多边形教学评价实录

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2019-05-30 15:56:00

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关键词：相似多边形教学评价实录

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27.1图形的相似

班级：姓名：学号：一、学习目标：学习目标：1.通过观察图形，学生进行分析、归纳、体会、理解并掌握两个图形相似的概念．

2.了解成比例线段的概念，会求线段的比．

学习重点：相似图形的概念与成比例线段的概念．

学习难点：成比例线段概念、求线段的比，注意线段长度的单位要统一．

二、自主预习

1.预习课本24页至26页.

的图形叫做相似图形.

2.观察以下两组图片中的两个图形相似吗？

3.说明

(1)相似图形的_______一定要相同，______________无关。

(2)两个图形相似，其中一个图形可以看作由另一个图形______或______得到。

4.哈哈镜及平面镜中的形象与你本人相似吗？

二、合作探究(自学课本26页至27页的内容) 1.成比例线段的概念：对于四条线段a,b,c,d，如果其中______的比与

的比

，就称这四条线段是

，简称

.21教育网

练习：若a=3,b=6,c=12,则a、b、b、c线段是成比例的吗？

2.相似多边形：__________________________________. 3.相似多边形的性质：

相似多边形

相等边

。

说一说如何识别两个多边形相似？

三、展示交流

1.如图所示的相似四边形中，求未知边x的长度和角度α的大小．

2.如图，△ABC与△DEF相似，求未知边x,，y的长度。

3.在比例尺为1:10 000 000的地图上，量的甲、乙两地的距离是30cm ,求两的实际距离.

四、【随堂检测】

1.下列说法正确的是（

）

A．所有的平行四边形都相似

B．所有的矩形都相似

C．所有的菱形都相似

D．所有的正方形都相似

2.下列各组线段中（单位是cm），能成比例的是

（

）

A、

1，3，4，6

B、

30，12，0.8，0.2 C、

0.1，0.2，0.3，0.4

D、

12，16，45，60 3.△ABC与△DEF相似，如果AC=3，DF=1.8，则△DEF 与△ABC与的相似比是_________．

4.观察下列图形，指出哪些是相似图形：

5、在比例尺是1:10000的地图上，量得甲、乙两地之间的距离是

. 6、已知线段3，4，6与x是成比例线段，则x_______。

拓展延伸

如图,DE∥BC，求

ADAEDE,,,并证明△ADE与△ABC相似. ABACBC

关于本教案的常见问题

Q：相似多边形教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《相似多边形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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