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三、密度主要内容及教案内容｜教案在线预览

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关键词：三、密度主要内容及教案内容

正文

第六章

质量和密度复习

---测量固体密度的一些特殊方法

【学情分析】

学生在前面已经学习了一些固体密度常规的测量方法。在此基础上，为了进

一步的巩固学生的知识。老师引入了密度的一些特殊测量方法，可以扩大学生的知识面和增

加学习兴趣。学生在老师的指导下有能力自主完成本实验和探究活动。

【教学目标】

1．通过实验进一步巩固物质密度的常规测量方法； 2.通过探究活动和科学实验，学会多种方法测量物质的密度。

【教学重点】教学的重点是在密度知识的基础上，用一些特殊的方法来测量物质的密度。

【教学难点】教学的难点是一些固体密度测量方法的思路和解决方案。

【教学方法】讨论法、实验法、观察法、探究法。

【教学准备】

老师课前准备好天平、量筒、烧杯、小石块、水、蜡块、细铁丝等实验器材，多媒体课件。

【教学过程】

一、

创设问题情景

教师先展示鸡尾酒的图片和视频录像给学生观看。让学生思考指出其中包含的的物理知识。

二、学生演示实验

请两位同学上讲台演示：坚果密度的测量。一位同学先测量出小坚果的质量，另外一

位同学接着测量小坚果的体积。

请各位同学帮助记录小金果的质量和体积，最后算出小坚果的密度。

实验完成后，同学们交流互动，看看这两位同学在操作过程是否正确。

三、学生探究活动

1、接着老师向学生提出问题：现在有一个石块，放不进量筒中测量体积，如何测量它的密度？

请同学们想想办法。

要求每位同学在小组中积极讨论，发言测量方法。

最后当学生找到了解决问题的办法。

真好！老师继续向学生提出一个新的问题：浮在水面上的冰块，还有小木块是漂浮在

水面上的，又如何测量它们的密度呢？请各位同学认真思考，小组讨论。

请小组代表发言——

通过同学们之间交流讨论，解决了小木块体积测量特殊方法有两种。

老师问同学们，这样的方法称为什么方法，请在黑板上写出来。

（板书）

2、我们接下来在思考一个问题：

生活中，在很多时候都没用物理实验器材的情况下，可以用生活中的一些器具来替代

来测量一些特殊物体的密度。现在有一个椰子，其中椰子水的体积如何测量？请同学思考

回答。

（老师等待学生回答问题）

老师启发和引导学生探究，认真思考，交流讨论。期间老师要多多鼓励学生能够把方

法讲出来。

老师和同学们一起小结，我们应该学会利用密度的知识和身边的器材，多想一些特殊

的测量密度的方法，解决一些生活中实际问题，解释生活中有关的现象。这就是我们这节

课所想达到的学习目的。

3、请同学们总结这节课，我们学到了什么？

（学生小结了本节课学习的主要内容）

4、试问：这节课你还有什么没有解决的问题？请提出来让我们一起来解决。

(给时间让学生思考提问)

5、老师引导学生完成导学案上的课练题

【课后作业】A

要求学生在生活中要多多的注意密度知识的应用。在实际的生活中的一些跟密度有关

的应用，我们要多多观察和思考研究。老师留给大家一些课后的思考问题，请大家回去思

考。一根粉笔吸水性很强，能不能用量筒测出它的体积来？它的密度如何测量呢？

【板书设计】

测量固体密度的一些特殊方法

1.助沉法

2.溢水法

资料摘要

三、密度主要内容及教案内容

三、密度主要内容及教案内容

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Q：三、密度主要内容及教案内容是什么类型的资料？

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