有理数的加减混合运算ppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

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课题：有理数的加减混合运算课时：1课时授课人：刘思思课型：新授课教学目标：（一）知识与技能：让学生熟练地按照运算顺序进行有理数加减混合运算（二）过程与方法：经历从具体情境中抽象出有理数加减混合运算的过程，体会从数学角度理解问题的方法（三）情感态度与价值观：通过有理数的混合运算解决实际问题，培养学生浓

资料类型：教学教案文档

所属课文：有理数的加减混合运算

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2019-06-28 13:17:00

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学校：南郑县碑坝中学

有理数的加减混合运算ppt配用优秀教学设计

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2019-06-28 13:17:00

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关键词：有理数的加减混合运算ppt配用优秀教学设计

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课题：有理数的加减混合运算

课时：1课时

授课人：刘思思

课型：新授课

教学目标：

（一）知识与技能：

让学生熟练地按照运算顺序进行有理数加减混合运算

（二）过程与方法：

经历从具体情境中抽象出有理数加减混合运算的过程，体会从数学角度理解问题的方法

（三）情感态度与价值观：

通过有理数的混合运算解决实际问题，培养学生浓厚的学习兴趣

教学重点：能进行有理数的加减混合运算

教学难点：能根据具体问题，适当运用运算律简化运算

教学过程：

一、复习导入

以练习的形式回顾有理数减法运算法则

1. 把下列减法转化为加法：

（1）（-2）-（-3）=（-2）+（ 3 ）；

（2） 0 - （-4）= 0 +（ 4 ）；（3）（-6）- 3 =（-6）+（ -3 ）；

（4） 1-（+39）= 1 +（ -39 ）

2、计算下列各题：

（1）（-3）–（–7）（2）（–10)–3 （3） 0 – 12 （4）33 + （–27）二、讲授新课

猜一猜：

观察图片：以抽牌计算求和游戏引入：

请按下列规则做游戏：

（1）每人每次抽取4张卡片. 如果抽到白色卡片，那么加上卡片上的数字；如果抽到红色卡片，那么减去卡片上的数字. （2）比较两人所抽 4 张卡片的计算结果，结果大的为胜者. 问题：（1）小丽抽到的 4 张卡片依次为：-3，7，0，5 ，计算结果是多少？

31问题：（2）小彬抽到的 4 张卡片依次为，，计算结果是多少?那么获胜的是谁？

4，5，2231417算一算：（1）（） （2）（5）（）7

55523归纳有理数加减混合运算的方法：

首先：根据运算顺序从左到右依次计算

其实：每两个数间的运算根据加法或减法进行计算

三、应用新知

1.-6的绝对值减去4的相反数,再加上-7,结果为

(

)

A.3 B.-3 C.-5 D.5 2、计算：（1） 16-（-2）+（-4）-（-6）-7 （2） -2.7+（-3.2）-1.8-2.2 注：在讲解例题时强调格式

四、课堂小结

有理数加减混合运算的方法：

首先：根据运算顺序从左到右依次计算

其实：每两个数间的运算根据加法或减法进行计算

五、作业布置：课本P44的1、2

关于本教案的常见问题

Q：有理数的加减混合运算ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《有理数的加减混合运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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