二、液体的压强教案教学设计导入整理

《9.2液体的压强》导学案

学习目标

（1）、知道液体内部存在压强，以及液体内容压强的方向。

（2）、通过探究活动会使用微小压强计知道液体压强的大小跟什么因素有关，知道液体内部不同深度处压强的大小和方向。学会应用液体压强公式进行分析计算. （3）认识液体压强的实际应用――连通器，了解生活和生产中形形色色的连通器。

课堂导学：知识回顾：

（1）、物理学中把_____ _叫做压强。

（2）、意义：它是表示 的的物理量。

（3）、压强的计算公式是___________ 。

一

课题引入

1.以下这些照片给你什么启示？

二

科学探究、自主学习、合作交流

2.提出问题：液体内部有哪些压强规律，液体压强的大小与什么因素有关？有什么关系？

设计实验---- 进行实验，收集证据。如图是某同学探究液体压强特点时所做的实验．请回答：

⑴图甲左的现象说明：液体对容器________________有压强；

⑵图甲右的现象说明：液体对容器________________有压强；

⑶图乙中三幅图的现象说明：液体内部______________都有压强，同种液体，深度相同时，___________相等．

⑷丙图的现象说明：液体的压强跟________________有关，在深度相同时，__________越大，液体压强越大．

结论：液体内部朝各个方向都有________,且在同一深度,液体内部向各个方向的压强都_______,同一液体内部的压强随着深度的增加而_______,另外液体内部的压强还与液体的密度有关,在不同液体的同一深度处,液体的密度越大,压强_______.

思考：此实验用到的方法是：

3.阅读35页“液体压强的大小”框题内容，并自学例题，完成下面的内容。

液体压强公式： ；

公式中各物理量的单位：

密度ρ用 ，深度h用 ，压强p用 ，

总结：①液体压强产生的原因:__________________________；

②液体的压强只跟 和 有关，

③液体压强跟所取 和 等无关

4.什么是连通器？连通器原理：连通器里的同种液体不流动时，各容器中的液面高度总是_______。例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．如 、 、 、 等。

达标检测

1.关于液体的压强下列说法中正确的是( ) A 液体的压强随体积增大而增大 B 液体的压强随质量增大而增大

C 液体的压强随深度增大而增大 D 液体的压强随密度增大而减小

2.如图所示的三只容器中分别装有一定量的液体,则三只容器底受到的压强大小关系是( ) A PaPb>Pc C Pa>Pb=Pc D Pa

3.如图所示,两个容器盛有相同质量的液体,则两个容器中液体对底面的压力和压强分别是( ) A FA>FB,PA=PB B FAPB D FA=FB,PA

思路引导:两容器中的液体密度无法确定,所以此题无法根据P=ρgh来分析.但因两容器中液体的质量相同,所以两种液体的重力相同,它们对底面的压力FA_____FB,又因为A容器的底面积_______B容器的底面积,所以根据压强的定义式P=F/S可得:PA______PB. 24.潜水员潜到三峡库区20m深的水中,受到水的压强是________Pa.若他的身体表面积为2m,则他受到水的压力是________N.(g=10N/kg) 5.塑料桶里装有20cm深的某种液体,液体对桶底的压强为1600Pa,则这种液体的密度是__________.(g=10N/kg) 6.甲乙两只完全相同的试管,都装有水,甲管竖直放置,乙管倾斜放置,两管液面相平,如图所示,设液体对两试管底部的压强分别为P甲和P乙,则P甲____P乙. 7.如图所示,容器中盛有一定量的水,并静止放在斜面上,容器底部A、B、C三点的压强PA、PB、PC的大小关系是:______________. 8.如图所示,容器内的液体对底面的压强为P1,当把它倒过来时,液体对底面的压强为P2,则它们的关系是( ) A P1>P2 B P1=P2 C P1

6题图 7题图 8题图

-229.一个圆柱形容器,重20N,底面积为2×10m,放在水平桌面中央,在里面装入深10cm的水,求: (1)水对底面的压强

(2)容器对桌面的压强.