15 埃及的金字塔名师教学实录｜教案在线预览

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《埃及的金字塔》教案设计路美邑小学陈春丽[教学要求]1、了解课文内容,体会工程宏伟、精巧的特点及作者描写的方法。2、从本课语言文字材料中感受古埃及人民的勤劳和智慧。3、正确、流利、有感情地朗读课文。一、复习导入1、“举世闻名”这个词是什么意思?2、为什么说埃及的金字塔是举世闻名的?二、讲读第一段1、

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所属课文：15 埃及的金字塔

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2018-04-23 16:29:00

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学校：石林彝族自治县路美邑中心学校路美邑小学

15 埃及的金字塔名师教学实录

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2018-04-23 16:29:00

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关键词：15 埃及的金字塔名师教学实录

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《埃及的金字塔》教案设计

路美邑小学陈春丽[教学要求]

1、了解课文内容,体会工程宏伟、精巧的特点及作者描写的方法。

2、从本课语言文字材料中感受古埃及人民的勤劳和智慧。

3、正确、流利、有感情地朗读课文。

一、复习导入

1、“举世闻名”这个词是什么意思?

2、为什么说埃及的金字塔是举世闻名的?

二、讲读第一段

1、轻声朗读课文第1自然段,回答:(1)“举世闻名”的金字塔在哪里?(2)“举世闻名”的金字塔外观如何?

2、看图,品味文字。

三、讲读第二段

1、默读课文第2、3自然段,思考:(1)金字塔的外形具有什么独特之处?(2)以胡夫金字塔为例,作者具体写出了这一工程的哪些特点?

2、指名回答金字塔的外形有什么独特之处。(1)金字塔为什么叫“金字塔”?(2)第2自然段写金字塔的外观是否和前面的“角锥形”一致?

3、轻声朗读第3自然段,回答:胡夫金字塔具有哪些特点?

4、理解重点句子,体会课文是怎样描写金字塔的外观宏伟与精巧?

(1) 投影映示句子:

“这座金字塔高146米多。”

“这些石块磨得很平整,石块与石块之间砌合得很紧密。”

(2)指名读这两句话。

(3)投影映示:

A、这座金字塔高146米多,( )。

B、这些石块磨得很平整,石块与石块之间砌合得很紧密, ( )。

(4)边读边想,补充后的句子与前面出示的句子相比,好在哪里?

5、小结说明方法。

为了说明胡夫金字塔外形宏伟、结构精巧的特点,作者运用列数字、作比较、举例子的方法。默读课文第2、3自然段,找出用上述说明方法的句子。

四、讲读第三段

1、默读课文第4、5自然段,思考:这一段课文主要写了哪些内容?

2、讨论回答这一段中的两个设问句。

①如此宏伟而又精巧的金字塔,是怎样建造起来的呢? ②开始砌金字塔了,当时没有起重机,怎样把这么多巨大的石块垒起来呢?

五、讲读第四段

1、默读课文,思考:最后一个自然段写了什么内容?

2、最后一段内容与前文有什么关系?

为什么说金字塔“是埃及的象征,也是古埃及人民智慧的结晶”?

3、总结课文。

学了这篇课文,你有什么收获?

关于本教案的常见问题

Q：15 埃及的金字塔名师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《15 埃及的金字塔》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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