练习7名师课堂实录

七嘴八舌话环保教学设计

盱眙县马坝中心小学易志平

教学目标

1.培养学生口语表达的能力,用条理清晰、说服力强的语言阐述自己调查到的环保问题及其危害,做到清楚明白,具体生动,引人入胜。

2.指导学生学会提出建议,条理清楚,态度诚恳,文明得体。

3.善于倾听别人的发言,理解别人的观点,乐于参与讨论,敢于发表自己的意见。

4.引导学生关注身边的环保现状,增强环保意识,养成环保习惯。

学情分析

口语交际课以学生为主,老师仅仅起一个引导的作用,让学生有重点,有条理地“说”,达到提高小学生口语表达能力的目的。然在交际过程中,常常存在这样的情况:学生不知道说什么或想说却找不到适当的语言,只能用一些肤浅的没有个性的语言来表达,或是只是部分积极主动,成绩好学生自觉地参与训练,而大部分学生缄口不语,成了优生的个人秀。

重点难点

1、通过思考提出自己的合理化建议,提高语言说服力。

2、进一步培养学生善于倾听的习惯。

教学过程

第一课时

教学活动

口语交际:七嘴八舌话环保

(一)谈话交流,引出话题

1、师:同学们,老师给大家带来一些图片,看着这些图片你可以用一个词或一句话来形容。

师:看到这些景色秀美的画面你有何感想呢?

生:我想游览景色秀美的名山大川,好欣赏大自然馈赠给我们的礼物吧。

生:我们的家园要是有这样的美景就好了。

2、可是,生活有时就是残酷,如果你置身于这样的环境,你会怎样呢?

出示:被污染的干裂的土地、土地沙漠化、沙尘暴、雾霾……

3、师:看着这一幕幕触目惊心的画面,同学们会想到什么呢?

生:环保

4、今天我们就来聊聊:七嘴八舌话环保

(二)现场交流,畅谈现状

1、师:前几天,同学们对我们的小区、街道、工业园区等地进行了一次环境调查,肯定搜集到了不少资料,现在我们来分享大家调查的结果,请大家拿出“环保现状调查表”,我们来讨论一下,主要是哪些方面的问题。学生汇报。

生边汇报归纳板书:小区绿化、垃圾管理、白色污染、墙壁文明、空气污染、河流污染、噪音污染……

2、同学们写了这么多话题,老师想请大家选择自己最感兴趣话题,结合自己平时看到或亲身经历过情况,小组讨论交流,再派代表汇报。

(友情提示:说话要做到,态度大方,口齿清楚,语言流畅,条理清晰,具体生动,引人入胜,同时要善于倾听别人的发言。)

3、组织评价,我们不但要学会倾听,还要学会赞赏,你觉得这些同学说得怎样?

你想给他提点建议吧?(语言流畅,清楚明白,形象生动,引人入胜,描述具体,有自己的分析和评判,有理有据。)

4、大家说得真好!现在我们来总结一下环境问题的具体表现:

课件出示:向天空排放浓烟的烟囱,无数汽车排放尾气,白色污染,受污染的河流、海洋,乱砍滥伐大树,泥石流、山洪飓风等恶劣天气的爆发,各种生物的濒临灭绝……

5、看到这些图片你想说些什么?

6、学生谈话,教师相机点评:

(三)自主合作,提出建议

1、听了大家的畅谈:我强烈地感受到你们那“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的广阔胸怀。常言说的好:人无远虑,必有近忧。居安思危,要防患于未然,关于环保,我们不能只停留在谈论上,我们要积极参与到家乡的环保工作中,对环保工作我们应该提出好的建议,可行的环保做法,对吗?

2、现在请同学们根据大家关注的问题,先分组讨论一下我们该怎么做,列一个简要的发言提纲,总结一些切实可行的做法。

3、师:同学们,环境污染我们调查了,建议也提了,那环境污染是不是就解决了?

生:不是

师:我们还可以向有关部门去反映一下,我们可以向哪些部门反映?

生:环保局,城管,施工单位

师:我们如何向别人反映,才能让别人接受?

生:有礼貌,带一些环境污染的图片

师生现场交流(尾气污染,水污染......)

4、听了你们精彩的发言,老师感到非常欣慰,因为你们不仅了解环保的重要性,同时也听到了你们告别环境污染的决心,更重要的是,你们正在以自己的行动争做环保小卫士,并且还拟定了许多可供大家参考的具体环保做法。

5、同学们,环保不分民族,生态没有国界,早在上个世纪全世界人民就开始关注环保了,1972年6月5日在瑞典首都斯德哥尔摩召开《联合国人类环境会议》,会议提出将每年的6月5日定为“世界环境日”。下面我们一起来了解(课件出示)近几年世界环境日主题:

2013年:思前,食后,厉行节约(think eat save )

中国主题:同呼吸,共奋斗

2014年:提高你的呼声,而不是海平面(Raise your voice not the sea level)

中国主题:向污染宣战

2015年:“七十亿个梦想:一个地球,理性消费”

中国主题:践行绿色生活

2016年:中国主题:改善环境质量推动绿色发展

2017年世界环境日的主题是“人与自然,相联相生(Connecting People

to Nature)”。

6、世界环境日的确立,反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度,表达了我们人类对美好环境的向往和追求。

(四)激发情绪,真情呼吁

1、同学们,为了让街道更亮,小区更绿,我们居住的环境更环保。现在,请同学们设计一条环保公益广告。

2、同学们设计的都很有创意,也很有号召力和启发力。

3、播放《同在一片蓝天下》,在这优美、动人的旋律中,伸出你的手,伸出我的手,把所有的美丽还给自然,献出我们的心,献出我们的爱,让我们携起手来,共创一个绿色环保的家园吧!