认识周长教案教学设计导入整理｜教案在线预览

资料摘要

认识周长宝应县城中小学朱兆华教学目标:1.使学生通过观察和操作,认识周长的含义。2.使学生通过围、量、算等具体活动,自主探究测量、计算周长的方法。3.使学生在参与学习活动的过程中,体会数学与生活的密切联系,发展数学思考,享受学习的快乐。教学重点:1.认识周长的含义。2.通过围、量、算等具体活动,自主

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所属课文：认识周长

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2018-05-02 10:29:00

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学校：宝应县城中小学

认识周长教案教学设计导入整理

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关键词：认识周长教案教学设计导入整理

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认识周长

宝应县城中小学朱兆华

教学目标:

1.使学生通过观察和操作,认识周长的含义。

2.使学生通过围、量、算等具体活动,自主探究测量、计算周长的方法。

3.使学生在参与学习活动的过程中,体会数学与生活的密切联系,发展数学思考,享受学习的快乐。

教学重点:1.认识周长的含义。

2.通过围、量、算等具体活动,自主探究测量、计算周长的方法。教学难点:测量周长

教学过程:

课前:展示宝应风光。

一.认识周长。

1.认一认。

小瓢虫在树叶上跑三次。

明确“一圈”的内涵。

2.剪一剪。把书签剪下来,揭示周长概念。

3.指一指。身边物体表面的周长。

4..描一描。描出平面图形的周长。

二.测量周长。

1.测量并计算多边形的周长。

展示学生作业,交流评价。

2.测量树叶的周长,同桌合作。

学生演示测量方法。

3.小结本节课的学习内容。

三.应用周长。

1.计算下面图形的周长。

2.计算几个小正方形拼成的图形的周长。

3.走进生活。

四.总结。

今天这堂课,你有什么收获?

关于本教案的常见问题

Q：认识周长教案教学设计导入整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《认识周长》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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