6. 各人眼中的20优质课教案推荐｜教案在线预览

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各人眼中的20教学内容:上海市九年义务教育课本小学数学新教材一年级第二学期第68页教学目标:1、通过学生一组一组地计数来构造20。2、让学生通过各种方法来分割20,渗透集合思想。3、建构几个几,为今后学习乘法的意义作铺垫。教学重点:用各种方法分割数的集合。教学难点:建构几个几,为今后学习乘法的意义作

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所属课文：6. 各人眼中的20

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2018-04-25 10:14:00

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学校：上海市黄浦区蓬莱路第二小学

6. 各人眼中的20优质课教案推荐

未知

2018-04-25 10:14:00

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关键词：6. 各人眼中的20优质课教案推荐

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各人眼中的20

教学内容:上海市九年义务教育课本小学数学新教材一年级第二学期第68页

教学目标:

1、通过学生一组一组地计数来构造20。

2、让学生通过各种方法来分割20,渗透集合思想。

3、建构几个几,为今后学习乘法的意义作铺垫。

教学重点:用各种方法分割数的集合。

教学难点:建构几个几,为今后学习乘法的意义作铺垫。

教学过程:

一、引入新知

1、小朋友,老师这里有几幅画,我们一起来欣赏一下吧!谁能看出画中有什么?这幅画画的又是什么呢?(这是心理学中一张很著名的图片,叫鲁宾的面孔,也叫花瓶幻觉。)

因为观察角度不同,小朋友看出来的内容也不同,在数学中有没有这种情况发生呢?

2、小组合作:6个小圆片,分成几堆,每堆要分得一样,正好分完。

(1)齐读要求。

(2)要求怎样分?分的时候要注意什么?

(3)动手操作。

(4)汇报交流。

二、探究新知

1、刚才我们利用小圆片进行分一分,知道了6里面有2个3、3个2、6个1……。现在让我们去看看4个好伙伴在干什么呢?

2、出示主题图。

(1)让我们看看他们是怎样数鸡蛋的?

媒体演示:

小胖是这样看的:2个一圈,2个一圈,……正好圈了10圈,所以,小胖看见20里面有10个2。

小巧是这样看的:5个一圈,5个一圈,……正好圈了4圈,所以,小巧看见20里面有4个5。

小丁丁是这样看的:10个一圈,10个一圈,正好圈了2圈,所以,小丁丁看见20里面有2个10。

小亚是这样看的:4个一圈,4个一圈,……正好圈了5圈,所以,小胖看见20里面有5个4。

3、同样是20只鸡蛋,在每个小朋友眼里的排列是不一样的。

今天我们就要探究这个本领。

4、出示课题:各人眼中的20。

5、填一填。

(1)这个4表示什么意思?

(2)反馈交流。

(3)比较10个2和2个10有什么不同?

三、运用新知

1、出示南瓜图。

(1)这儿共有几个南瓜?

(2)出示我们眼中的12。

(3)谁能说说12里面有几个几?

2、小朋友们真棒,都能观察出来,现在老师要考考你们一个比较难的。

3、出示孔雀图。

(1)飞来了多少只孔雀?

(2)出示我们眼中的24。

(3)谁能说说24里面有几个几?

4、糕点图(正好分完)

5、小朋友们都很棒,老师现在还有几道题要你来解决。四、发展新知

1、小朋友们都掌握了几里面有几个几的知识。那么,几个几是几,你能回答吗?

2、出示:几个几等于几。

3、其实我们的加法算式也能用几个几来表示。

4、看看这些算式有什么小秘密吗?

5、抢答:能用几个几来表示吗?

五、小结。

这节课中,你学到了一些什么知识?

关于本教案的常见问题

Q：6. 各人眼中的20优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6. 各人眼中的20》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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