6 半截蜡烛ppt配套的板书设计及意图

6 半截蜡烛

【教材分析】

本篇课文反映的是发生在第二次世界大战期间法国某城市的故事。女主人伯诺德夫人的家是反法西斯组织的一个联络点,为安全起见,伯诺德夫人把一份秘密文件藏在半截蜡烛里。在蜡烛被例行前来检查的德国鬼子点燃的危急关头,为保住蜡烛里的秘密,伯诺德夫人、杰克、杰奎琳用自己的智慧和勇敢与敌人展开了惊心动魄的斗争。故事的精彩之处就体现在他们与敌人的对话中:伯诺德夫人──“先生们,瞧,这盏灯亮些。”(吹熄了蜡烛)杰克──(若无其事地走到桌前,端起蜡烛)“天真冷。先生们,我去柴房抱些柴来生个火吧。”杰奎琳──(打了个哈欠,走到少校面前)“司令官先生,天晚了,楼上黑,我可以拿一盏灯上楼睡觉吗?”结果,杰奎琳的巧妙伪装出来的可爱和天真、毫无破绽的理由打动了德国少校,终于保住了蜡烛里的秘密。

【学习目标】

1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.学会本课7个生字,两条绿线中的2个字只识不写。理解由生字词组成的词语。

3.能在理解课文内容的基础上,说一说伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德国军官周旋的。

4.体会伯诺德夫人母子三人在险境中的动作、神态、语言以及心理活动,感悟他们在与敌人斗争时的沉着、勇敢和机敏,学习他们热爱祖国的精神。

【学习重难点】

体会伯诺德夫人母子三人在险境中的动作、神态、语言以及心理活动,感悟他们在与敌人斗争时的沉着、勇敢和机敏,学习他们热爱祖国的精神。

【资料链接】

第二次世界大战:简称二战。1939年9月1日—1945年9月2日,德国、意大利、日本法西斯发动的世界性侵略战争。先后有60多个国家和地区、20亿以上的人口被卷入这场空前规模的战争,是一场破坏最大的全球性战争。第二次世界大战最后以德、意、日法西斯的彻底失败和中国、法国、美国、苏联等反法西斯同盟军的胜利而结束。

第一课时

【课时学习目标】

1、学会本课生字,两条绿线内的只识不写。理解由生字组成的词语。

2、初读课文,了解课文内容,理清文章脉络。

3、学习第一段,理解课文中的故事发生的历史背景及当时情况的危急。

【学习过程】

一、预习导学。

1、看拼音写词语:

bàn jié nuò yán xī miè chú fáng zhú xīn lóu tī

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、从文中找出下列词语的近反义词:

近义词:镇定()似乎()

反义词:点燃()厉声()

3、写出下列词语的反义词:

暴露()危机()显眼()从容()二、课堂研讨。

1、导入:

①.板书课题。

②.齐读课题,质疑:课文为什么用“半截蜡烛”作题目?这“半截蜡烛”有什么特别的地方吗?课文围绕“半截蜡烛”写了一件什么事?

2、初读课文,学习生字词。

(检查反馈预习导学:要求读准“伯诺德夫人熄灭厄运摇曳杰奎琳楼梯”字音) 3、再读课文,理清脉络,学生分段概括段意:

第一段(l-2节):写伯诺德夫人把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中。

第二段(第3节):写一名德军官点燃了藏有情报的蜡烛,伯诺德夫人取出一盏油灯,吹灭了蜡烛,暂时避免了一场危机。

第三段(4-5节):写大儿子杰克想借搬柴生火之机拿走装有情报的半截蜡烛,但没有成功。

第四段(6-7节):写小女儿杰奎琳在万分紧急关头,借口上楼睡觉拿走装有情报的蜡烛,避免了一场危机。

4、学习第一段:

①.自由读第一段后,区别理解“绝密、绝妙”两词。

②.伯诺德夫人是怎样对待绝密情报的收藏工作的?为什么要这样做?

③.绝密的情报要用绝妙的方法来收藏,她想到了什么“绝妙的主意”?妙在哪儿?

④. 指导朗读第2节第3句,并说说你从这句话中体会到什么?(伯诺德夫人机智沉着,对情报收藏工作十分负责,办法巧妙。)

⑤.齐读第一段。

三、当堂训练。

用简短的语言概括课文的主要内容:

【提示:注意叙事性作品的主要内容包括:时间、地点、人物、起因、经过、结果六要素】

四、巩固练习。

1、理解下列词义:

绝密:意味:

绝妙:厄运:

2、填一填伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的?

当_____时,伯诺德夫人_____(怎么做)_____(结果怎样)

当_____时,大儿子杰克_____(怎么做)_____(结果怎样)

当_____时,小女儿杰奎琳_____(怎么做)_____(结果怎样)