年月日教学设计模板｜教案在线预览

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认识24时记时法郭利平一、温习旧知,认一认,写一写。钟面上的时刻有两种写法:一种是写出钟面上时刻的汉字单位名称;另一种是用符号“:”隔开表示时、分的数。二、预习新课,用24时记时法表示下面的时刻。凌晨5:20 上午11:30下午4:05 晚上8:00晚上9:00

资料类型：教学教案文档

所属课文：年月日

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更新时间

2018-04-12 22:06:00

来源学校

学校：孟津县第四实验小学

年月日教学设计模板

未知

2018-04-12 22:06:00

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关键词：年月日教学设计模板

正文

认识24时记时法

郭利平

一、温习旧知,认一认,写一写。

钟面上的时刻有两种写法:一种是写出钟面上时刻的汉字单位名称;另一种是用符号“:”隔开表示时、分的数。

二、预习新课,用24时记时法表示下面的时刻。

凌晨5:20 上午11:30

下午4:05 晚上8:00

晚上9:00 下午1:10 1天共时。用24时记时法表示时间时,从下午l时到晚上12时,要加上去掉。

三、练习反馈

1.哪两个时刻是相同的?连一连。

2.用24时记时法表示下面的时刻。

3.他们说得对吗?(对的打“√”,错的打“×”)

4.18:30在新华体育场有一场足球赛,小明在晚上6:10到达该体育场,此时足球赛开始了吗

参考答案:

温习旧知 9时02分 9:02 2时30分 2:30

预习新课 5:02 11:30 16:05 20:00 21:00 13:00

练习反馈

2、6:30 22:15 16:30

3、(×)(√)(×)

4、没开始。

关于本教案的常见问题

Q：年月日教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《年月日》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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