一位数与三位数相乘PPT配套优秀教学设计内容｜教案在线预览

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一位数与三位数相乘(1)教学内容:九年义务教育课本数学新教材三年级第一学期(试验本)p20、21教学目标:1、将一位数乘两位数的经验与法则迁移到一位数与三位数相乘。2、探索一位数与三位数相乘的计算方法,进一步体验算法多样化。3、继续培养学生独立思考、细心计算的学习习惯。教学重、难点:掌握一位数与三位

资料类型：教学教案文档

所属课文：一位数与三位数相乘

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2018-04-11 10:06:00

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学校：上海市嘉定区戬浜学校

一位数与三位数相乘PPT配套优秀教学设计内容

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关键词：一位数与三位数相乘PPT配套优秀教学设计内容

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一位数与三位数相乘(1)

教学内容:

九年义务教育课本数学新教材三年级第一学期(试验本)p20、21教学目标:

1、将一位数乘两位数的经验与法则迁移到一位数与三位数相乘。

2、探索一位数与三位数相乘的计算方法,进一步体验算法多样化。

3、继续培养学生独立思考、细心计算的学习习惯。

教学重、难点:掌握一位数与三位数相乘的算法,并能正确计算。

教学具准备:课件

教学过程:

一、感知体验:

1、口算:

2、横式计算26×7=

3、竖式计算26×7=

说一说:你是怎样算的?

二、自主探究

(一)探索一位数与三位数相乘的横式算法

1、媒体出示:微波炉329元/台,买4台微波炉送给福利院,需要多少钱?

2、选择信息,列出算式

师:题目告诉我们什么?需要解决什么问题?怎样列算式?

3、同桌讨论,探寻算法。

4、集体交流,体验算法思维。

(1)将学生算法进行板书:

4×329=1316

4×300=1200

4×20=80

4×9=36

1200+80+36=1316

答:买4台微波炉需要元。

5、归纳:把三位数分拆成几百、几十、和几,然后分别于另一乘数相乘,再将部分积相加。

6、练一练(独立练习,集体校对)

3×152= 555×8= 5×406= 206×4=

(二)探索一位数与三位数相乘的竖式计算方法

1、谈话激趣

师:熊猫乐乐说,4 ×329 也可以用竖式计算,你想不想试试?

2、尝试解答

3、交流、展示学生解题过程,并将其板书:

板书:

3 2 9

×134

1 3 1 6

4、归纳:

(1)相同数位对齐;

(2)从个位乘起:用一位数乘数分别与三位数乘数的个位、十位和百位相乘;

(3)哪一位上乘的积满几十,就向前一位进几;

5、练一练

413×3= 4×217= 8×326= 123×5

为什么同样都是一位数与三位数相乘,有的积是三位数,有的积是四位数?你有没有发现其中的小秘密?

三、内化新知,

1、说说积是几位数

413×3= 3×372= 4×217=

326×8= 751×4= 207×5=

2、大家来找茬

3、列式计算

4个751连加的和是多少?

一个因数是421,另一个因数是7,积是多少?

4、应用题

火车每小时行225千米,6小时行多少千米?

小巧家买了8箱饼干,每箱24包,每箱320元,一共要多少元?四、总结评价

这节课你学会了什么本领?你还有什么问题?

关于本教案的常见问题

Q：一位数与三位数相乘PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《一位数与三位数相乘》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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