第三节 人口分布与人口合理容量ppt课件配套教案内容

人口合理容量

高一地理备课组

一、教材分析

谋求人口合理容量，教材首先解读了“环境承载力”“环境人口容量”和“人口合理合理容量”三个概念的基本内涵。在此基础上，简要介绍了我国谋求人口合理容量的基本国策和具体措施。“知识窗”以我国环境人口容量与人口合理容量为例加以说明，深化了对环境人口容量与人口合理容量的理解。

二、学情分析

高一18班为文科二层班级，基础较薄弱，行为习惯较差，学习能力较差。

三、学习目标

1.通过自主学习，结合中国地形图和中国气候分布特点分析中国人口分布特点；

2.通过合作讨论，结合对世界人口分布图的分析，总结世界人口分布规律；

3.通过阅读P20-P23，掌握影响人口分布的各方面因素，掌握环境人口容量和人口合理容量的内涵以及影响环境人口的因素；

4.掌握我国谋求人口合理容量的措施。

四、教学方式及教具

自主学习、合作学习法、多媒体教学等

五、教学过程

【引入新课】

环境人口容量和人口合理容量有什么区别？环境人口容量的影响因素及特性是什么？我国为谋求合理人口容量的措施主要有哪些？

引导学生读材料，激发学生思考，展示学习目标，并解读。

【自主预习】

1、

环境人口容量及影响因素：

（1）环境人口容量：表示一个国家或地区可供开发利用的自然资源和环境所能承受人口

的

最大负荷量

。

（2）影响环境人口容量的主要因素：

影响因素

资源丰富程度

经济、科技发达程度

人口受教育水平

对外开放程度

消费水平

与环境人口容量的关系

正相关

正相关

正相关

正相关

负相关

2、人口合理容量：指按照合理的生活方式，保障健康的生活水平，同时又不妨碍未来人口生活质量的前提下，一个国家或地区

最适宜 的人口数量。

3、谋求人口合理容量的措施：

(1)控制 数量 ，提高人口素质。

(2)努力提高 科技 水平。

(3)提高资源 利用率 和资源管理水平。

三、谋求人口合理容量

1.环境承载力：在某一时期内，生态系统所能承受的人类经济与社会活动的限度。通常用环境人口容量来衡量环境承载力的大小。

2.环境人口容量

（1）定义：在可预见到的时期内，利用本地能源及其他资源和知识、技术等条件，在保证符合社会文化准则的物质生活水平条件下，一个国家或地区所能持续供养的人口数量。

（2）影响因素

思考：哪些因素影响了环境人口容量？

回答点拨：

主要制约因素

——资源：资源是制约环境人口容量的首要因素，人类的生存在很大程度上取决于资源状况，资源越多，能供养的人口数量当然越多。资源的种类繁多，一般在研究中主要考虑的是几种人类生存所依赖的资源，如土地、淡水、能源等。

重要制约因素

——科技发展水平：人类获得的资源数量，与科技发展水平密切相关。科技水平的提高，必然带来人类获取和利用资源在手段、方法等方面的改变，从而带来环境人口容量的变化。比如在原始社会，人类几乎没有掌握多少科技知识，所能获得的资源也十分有限，因此环境人口容量很小。今天地球上的60亿人口，在原始社会条件下是无论如何也不能、也不可能想象的。

重要制约因素——人口的文化和生活消费水平：确定是温饱型、小康型还是富裕型的消费水平，对环境人口容量会产生较大的影响

(3)特点

不确定性

：现有资源的不确定性、科技发展水平、地区与外界交流程度以及人口消费水平的不断变化。

相对确定性

：在一定历史阶段，由于技术水平、资源基础相对稳定，生活消费水平变化不大。

3.人口合理容量：指保持合理健康的生活水平，且能促进社会、经济和环境持续发展的人口规模。

【方法技巧】

运用图示法，展示环境人口容量与人口合理容量的联系：

影响环境人口容量与人口合理容量的因素是相同的，由此决定了二者的特性也是相同的，可由图示理解。

【例题】

1.关于人口合理容量的叙述正确的是（

C ）

A．一个国家或地区最大的人口容量 B．一个国家或地区最小的人口容量

C．一个国家或地区最适宜的人口容量 D．具有较大的确定性

2.与环境人口容量呈负相关的是( C ) A．资源数量 B．科技发展水平 C．消费水平 D．经济发达程度

【探究活动】

我国的环境人口容量：我国的环境人口容量最高值16亿左右；我国的人口合理容量约为8亿～9亿。

（1）为什么环境人口容量与人口合理容量存在较大差异？

环境人口容量表示一个国家或地区所能承受的人口的最大负荷量;而人口合理容量指最适宜的人口数量。

（2）估算我国的人口合理容量有何重要意义？

制定人口战略和人口政策。

【当堂检测】

1.制约环境人口容量的最主要因素是（

A

）

A．资源丰富程度 B．科技水平 C．人口的精神生活水平 D．人口受教育水平

2.环境人口容量的变化由小到大的排序正确的是( D ) A．原始社会—农业时期—现代社会—工业时期 B．农业时期—原始社会—工业时期—现代社会

C．工业时期—原始社会—农业时期—现代社会 D．原始社会—农业时期—工业时期—现代社会

3.关于一个国家或地区的环境人口容量的叙述错误的是 ( B )

A．环境人口容量的多少取决于该地域在目前条件下所能持续供养的人口数量

B．环境人口容量的多少是由该地域资源状况所决定的

C．科技越发达，该区域所能容纳的人口数量越多

D．某区域环境人口容量估算值是建立在环境人口容量相对稳定基础上的

4.读右图“环境人口容量的主要制约因素图”，回答下列问题。

（1）图中A因素表示 自然资源 ，是制约环境人口容量的首要因素。

（2）图中B因素表示 科技发展水平

，该因素的发展与变化，必然带来人类获取和利用资源的手段、方法等方面的改变，从而带来 环境人口容量 的变化。

（3）图中的C因素表示人口的 受教育水平和文化消费水平

，不同时期和不同地域的C因素并不相同，对环境人口容量产生较大影响。

（4）图中E因素表示

经济发展水平 ，其程度越高，环境人口容量越大。

（5）图中D表示

环境人口容量 ，目前对D的估计，中国大约是

16 亿。

【课堂总结】

本节内容我们主要了解了环境人口容量的概念、影响因素及其估计方法,同时还应了解我国环境人口容量情况，认识到计划生育和保护环境两项基本国策的重要性，实现可持续发展。

【板书设计】

三、谋求人口合理容量

1.环境承载力：生态系统所能承受的最大限度，常用环境人口容量来衡量

2.环境人口容量：①含义：环境所能容纳的最大人口数。

②影响因素：资源（为首要因素）、经济发展水平、科技、对外开发程度等呈正相关，与消费水平呈负相关. 3.特性：①不确定性：不同历史时期具有不确定性

②相对确定性：一定历史阶段具有相对确定性

4.人口合理容量：一个国家或地区最适宜（最合适）的人口数。

六、教学反思