第二单元有机化合物的分类和命名优秀完整教案｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第二单元 有机化合物的分类和命名》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

专题二有机物的结构与分类第一单元有机化合物的结构【教学目标】1.有机物中碳原子的成键特点2.有机物分子的空间构型与碳原子成键方式的关系3.有机物结构的表示方法：结构式、结构简式、键线式4. 同分异构现象5. 同分异构体的种类及确定方法【教学重点】有机物分子的空间构型与碳原子成键方式的关系【教学难点】

资料类型：教学教案文档

所属课文：第二单元有机化合物的分类和命名

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-30 07:57:00

来源学校

学校：磁县第二中学

第二单元有机化合物的分类和命名优秀完整教案

未知

2018-05-30 07:57:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：第二单元有机化�…优秀完整教案

正文

专题二

有机物的结构与分类

第一单元

有机化合物的结构

【教学目标】

1.有机物中碳原子的成键特点

2.有机物分子的空间构型与碳原子成键方式的关系

3.有机物结构的表示方法：结构式、结构简式、键线式

4. 同分异构现象

5. 同分异构体的种类及确定方法

【教学重点】有机物分子的空间构型与碳原子成键方式的关系

【教学难点】同分异构现象

【教学方法】自主探究法、分析法等

【教学课时】2课时

【教学过程】

第一课时

【问】你认为造成有机化合物性质差异的主要原因有哪些？

形成元素种类不同

有机物性质不同

元素结合方式不同

一、有机物中碳原子的成键特点

C ——形成四根共价建

H ——形成一根共价建

O ——形成两根共价建

N ——形成三根共价建

思考：你认为下面两种图示表示的是一种物质还是两种物质？为什么？

1 / 3

这两种图示表示的其实是同一种物质，它其实是一个空间四面体，在这个结构中单键可以旋转。根据所学内容，完成下表

有机物

分子式

结构式

甲烷

乙烯

乙炔

苯

分子构型

碳碳键成键特点

其中单键可以旋转，双键和三键不能旋转

【问】有机物的分子构型和碳碳键的成键方式有什么关系呢？（结合课件讲述）

3饱和碳原子——sp杂化

四面体型

2双键碳原子——sp杂化

平面型

叁键碳原子——sp杂化

直线型

苯环中碳原子——sp2

平面型

例：例1：以下物质中最多能有几个碳原子共面？最多有几个碳原子能在一条直线上？

CH3－CH＝CH－C≡C－CF3 例2 该分子中，处于同一平面的原子最多有几个？

二、有机物结构的表示方法

1. 结构式——完整的表示出有机物分子中每个原子的成键情况。

2. 结构简式——结构式的缩减形式

书写规则：

（1）结构式中表示单键的“——”可以省略，

例如乙烷的结构简式为：CH3CH3

（2）“C＝C”和“C≡C”中的“＝”和“≡”不能省略。例如乙烯的结构简式不能写为：CH2CH2，但是醛基、羧基则可简写为—CHO和—COOH

2 / 3

（3）准确表示分子中原子的成键情况。如乙醇的结构简式可写成CH3CH2OH或C2H5OH而不能写成OHCH2CH3

3. 键线式——只要求表示出碳碳键以及与碳原子相连的基团，图示中的一个拐点和终点均表示一个碳原子。

【完成教材P23问题解决】

【过渡】你知道为什么有机物的种类会有这么多吗？其实这与有机物中存在同分异构现象有关，同分异构现象我们在高一的时候已经学过，你还记得吗？

三、同分异构体

1. 同分异构现象的概念

有机物中存在分子式相同，结构不同的现象叫做同分异构现象，具有同分异构现象的化合物互称为同分异构体。

3 / 3

关于本教案的常见问题

Q：第二单元有机化合物的分类和命名优秀完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第二单元有机化合物的分类和命名》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第二单元有机化合物的分类和命名优秀完整教案