1千米有多长公开课参赛课教案(共3页)是什么类型的资料？

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关键词：1千米有多长公开课参赛课教案(共3页)

正文

《铅笔有多长》教学设计

教学内容:数学二年级下册第34–35页《铅笔有多长》。

教学目标:

1. 通过测量铅笔长度的活动,知道1分米和1毫米有多长,发展空间观念和动手操作能力。

2. 通过观察和测量,理解米、分米、厘米和毫米之间的关系。

3. 通过“估一估”“量一量”等活动,发展学生的估测能力。

教学重点、难点:

重点:是建立1分米、1毫米的概念,了解长度单位之间的关系。

难点:是毫米、分米概念的形成过程和在实际测量中的灵活应用。

教具准备:直尺铅笔、教师在每位同学抽屉里事先藏好一支10厘米长的铅笔

教学过程:

一、复习我们学过哪些长度单位?(米、厘米)全班一起说歌谣:边说边要用手比,米、米,这么长约是1米,厘米、厘米,这么长约是1厘米,1米等于100厘米。

二、谜语激趣导课“身穿花衣裳,个子细又长。写出漂亮字,需要它帮忙。”同学们开动小脑瓜,快快猜一猜,它是谁呢? 师;铅笔是大家的好朋友,在铅笔的长度里面还藏着许许多多的数学知识呢!今天我们来比一比谁发现的知识最多。

三、创设问题情境

1.估一估。我们先来估计一下,老师手里的铅笔有多长?板书课题:铅笔有多长铅笔有多长?(赶紧把你们抽屉里的铅笔朋友找出来),估一估。你是怎样估计的?把你估计的结果和方法跟你的同桌说一说。生汇报。

2.量一量同学们估计的结果是不是接近铅笔的实际长度呢?快拿出尺子来量一量吧。

四、学习新知

活动一:认识毫米

1. 量一量:用尺子量一量你自己的铅笔吧。(不是整厘米数)

2. 认一认。请同学们拿出你的直尺仔细观察尺子,有新的发现吗?小组同学合作、交流,探究。汇报:直尺上除了有厘米刻度线外还有许多小的刻度线,这些小的刻度线把一厘米又平均分成了许多小格。师:同学们观察的真仔细,直尺上厘米间的每个小格的长度就是1毫米。出示直尺的放大图:师:细心数一数,还能发现关于毫米的什么秘密?生: 1厘米里面有10个小格,10个1毫米。师:那我们可以说1厘米=10毫米。板书:1厘米=10毫米师:大家都看到了吗?其他1厘米的中间有长刻度线吗?生:有,我还发现长刻度线的前面是5个小格,后面

也是5个小格。师:你的发现很有意义!我们可不可以利用这个发现来更快地读出长度?

3. 感知1毫米的长度。

(1)(生拿出1分硬币)估计一下,这枚硬币的厚度是多少?再量一量。师:生活中购物卡、电话卡的厚度大约也是1毫米。

(2)师示范:用食指和拇指轻轻地捏住硬币,另一只手慢慢抽出,看一看留在两个手指中间的1毫米有多长?你有什么感觉?师:1毫米比较短,不细心都注意不到,所以,我们在测量和画线段的时候一定要认真仔细!

4. 估一估观察我们的身边,哪些物体的长度或厚度可以用毫米做单位?估一估大约是几毫米?解决问题:现在可不可以比较准确地量出铅笔的长度?赶快量一量吧,把测量的结果写出来。然后同桌交换测量,检查是否准确。

活动二、认识分米

1.建立1dm的概念

师:那谁能估计一下老师给你发的纸条有多长呢?动手量一量。

师:这张纸条长10cm,还可以怎么说呢?(肯定会有学生想到是100mm,应该及时鼓励。)还有别的说法吗?我们一起来听听电脑博士的意见。(课件演示)

师:你发现了什么?

师:大家说的很正确。10厘米就是1分米,分米也可以用字母dm来表示。(根据学生回答及时板书:1分米=10厘米1dm=10cm)

2.体验感知1dm

师:那你们能从尺子上找到1dm吗?用手比一比。

师:谁来说说你是从哪儿比到哪儿?

小结:不管怎样比,只要够10cm就是1dm。

师:那请大家想一想生活中有哪些东西的长度或者宽度和这张纸条差不多,大约也是1dm?

师:同学们找的可真不少,那还有哪些呢?我们一起来看看!

(播放课件)

师:我们了解了这么多1dm长的东西,你们还能从尺子上比划出几分米呢?给小组的同学说一说、比一比。

五、活动体验,寓练于乐。

1.用手比划长度单位。

师:同学们,现在你认识了几个长度单位呀?分别是什么呢?好,请大家闭上眼睛,按照老师的指令来比划好吗?(1m、1dm、1cm、1mm)

2.做举卡片的游戏

师:下面我们来比一比谁的反应最快。好吗?首先请大家先把学过的长度单位用字母表示分别写在4张卡片上。

师:准备好了就开始游戏吧。(出示课件)请仔细看题,先想好答案,当老师说“出”的时候,再迅速举起卡片,好吗?

如:一棵大树高约8()

六、反思评价,拓展延伸

1.谁来说说自己这节课有什么收获?表现怎么样?

2.关于长度单位你还想了解什么?

板书设计

谁的铅笔长

m dm cm mm

1厘米=10毫米1cm=10mm

1分米=10厘米1dm=10mm

资料摘要

1千米有多长公开课参赛课教案(共3页)

1千米有多长公开课参赛课教案(共3页)

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

1千米有多长PPT课件和教学目标设计(共3页)

1千米有多长PPT课件和教学设计第二课时(共5页)

1千米有多长PPT课件和优秀教学设计(共9页)

1千米有多长PPT课件和主要内容及教案内容(共3页)

1千米有多长PPT课件和设计意图(共3页)

1千米有多长教案PPT课件(共2页)

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关于本教案的常见问题

Q：1千米有多长公开课参赛课教案(共3页)是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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