练习一教学活动设计方案(共2页)｜教案在线预览

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教学内容新版北师大版小学数学二年级下册第一单元除法《练习一》教学目标知识技能:引导学生通过练习,巩固有余数的计算方法,进一步掌握有余数除法的书写格式,体会余数一定要比除数小。过程与方法:通过必要的练习,使学生更熟练地掌握试商方法,进一步积累试商经验。情感态度价值观:1、培养学生运用所学知识解决实际问

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习一

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2018-04-10 11:25:00

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学校：锦州市凌河区北湖小学

练习一教学活动设计方案(共2页)

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2018-04-10 11:25:00

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关键词：练习一教学活动设计方案(共2页)

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教学内容新版北师大版小学数学二年级下册第一单元除法《练习一》

教学目标知识技能:

引导学生通过练习,巩固有余数的计算方法,进一步掌握有余数除法的书写格式,体会余数一定要比除数小。

过程与方法:

通过必要的练习,使学生更熟练地掌握试商方法,进一步积累试商经验。

情感态度价值观:

1、培养学生运用所学知识解决实际问题的能力,让学生体验成功的喜悦,增加自信心。

2、培养学生的分析、推理能力

知识点巩固有余数的计算方法,进一步掌握有余数除法的书写格式,体会余数一定要比除数小。

教学重点试商方法与实际应用

教学难点试商方法与实际应用

教学准备教具:课件

学具:学生做好课前准备

教学过程

数学

规定

动作口算:12÷5 17÷8 19÷7 23÷6 30÷4 40÷6 35÷7

34÷9 15÷5 28÷7 63÷9 36÷9 18÷9 27÷9

导

入

环

节开学已经一周了,你都学会了那些知识?这节课我们就用这些知识来上一节数学练习课。

探

索

新

知指导练习

1.第1题,学生独立完成,开火车对答案。

2.第2、3题

全班齐练,请学生板演,教师巡视,然后集体订正。发现问题及时纠正。

3.第4题,学生独立完成,教师主要巡视学生的书写格式,特别检查单位名称是否正确。

4.第5、6题,画面上告诉我们哪些信息,学生独立完成。

5.第7题

此题实际上是有余数除法的应用。

练

习

设

计学生独立完成。

请几个学生在黑板上做题,其他人在练习本上做。

(1)填一填。

a.一个数除以2,如果有余数,有可能是()和()。

b.计算有余数除法,()一定比()小。

c.37里面最多有()个6,还余()

(2)选一选,把正确答案的序号填在()里。

a.36米长的绳,做9根同样长的跳绳,需要剪()次。①4②8③9

b.46个人做船过河,每船做6人,至少需要()条船。①7②8③9

板

书

设

计练习一

余数要比除数小

关于本教案的常见问题

Q：练习一教学活动设计方案(共2页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习一》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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