小数的意义ppt课件课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

一位小数的加减法(第二课时)鼎屏三小:吕小琼教学目标:知识与技能1.通过练习,更好地体会小数的含义,掌握一位小数加减计算方法,提高计算的正确率。2.能运用小数知识解决相关的实际问题,提高分析问题和解决问题的能力。过程与方法教学时,主要通过独立思考与合作交流的教学形式。情感态度与价值观在解决简单的实际

资料类型：教学教案文档

所属课文：小数的意义

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-25 20:34:00

来源学校

学校：邻水县鼎屏镇第三小学

小数的意义ppt课件课堂实录

未知

2018-04-25 20:34:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：小数的意义ppt课件课堂实录

正文

一位小数的加减法(第二课时)

鼎屏三小:吕小琼

教学目标:

知识与技能

1.通过练习,更好地体会小数的含义,掌握一位小数加减计算方法,提高计算的正确率。

2.能运用小数知识解决相关的实际问题,提高分析问题和解决问题的能力。

过程与方法

教学时,主要通过独立思考与合作交流的教学形式。

情感态度与价值观

在解决简单的实际问题的过程中进一步体会数学与生活的密切联系,培养学生自主探索和合作交流的习惯。

教具准备:多媒体课件

教学过程:

课堂引入

列竖式计算下列各题。

4.1+5.4= 14.7+23.2=

36.8-36.5= 45.6-29.3=

课堂探索

你能提出什么数学问题?

王亮:我用了9.6秒朱红:我比王亮多用0.5秒

张明:我比王亮少用0.8秒

朱红用了多少秒?9.6+0.5

张明用了多少秒?9.6-0.8

比较:

今天的一位小数加减法算式和刚研究过的一位小数加减法算式有什么不同?

朱红用了多少秒?张明用了多少秒?

9.6+0.5= 9.6-0.8=

一位小数相加减,小数点要对齐,也就是相同数位上的数相加减。

议一议:

计算一位小数加减法时要注意什么

十分位相加满十向个位进一,十分位上不够减要向个位退一作十再减。课堂练习

课堂练习

0.6 2.4

+ 0.8 - 1.6

提醒:

①小数点对齐。

②按整数加减法的方法计算。

③结果对齐横线上的小数点点上小数点。

课堂练习

1.列竖式计算

12.3+5.9= 36.5+73.7=

54.3-25.5= 73.4-29.8=

2.解决问题

一本《童话故事》的价格是12.5 元,一本《科幻漫画》的价格比《童话故事》便宜0.6元,一本《科幻漫画》的价格是多少元?

拓展练习

根据信息先提出问题,再列式解答。

小明家8月份用水15.8吨,小刚家8月份用水21.3吨。

做游戏。

准备:两人各做1个小正方体,在6个面上分别写上0.7,0.8,0.9,…,1.2。

玩法:两人各拿1个小正方体同时掷在桌上,谁掷的数大,谁就算出两数的差,把差记在纸上;谁掷的数小,谁就算出两数的和,把和记在纸上;如果两人掷的数相同,都不记。像这样玩3次,并把自己3次记录的数加起来,总数大的一方取胜。

课堂总结

关于本教案的常见问题

Q：小数的意义ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小数的意义》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

小数的意义ppt课件课堂实录