1 吃水不忘挖井人评课稿｜教案在线预览

资料摘要

《吃水不忘挖井人》教学目标:1.复习本课生字;正确、流利地朗读课文。2.理解课文内容,知道挖井人是谁,知道谁不忘挖井人。3.感悟毛主席关心人民群众的高贵品质,懂得饮水思源的道理,学会感恩。重点、难点重点:掌握本课生字,正确流利地朗读课文。突破方法:教师指导朗读和书写。难点:理解课文内容,感受毛主席关

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 吃水不忘挖井人

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-06-21 11:10:00

来源学校

学校：隆回县金石桥镇中心小学

1 吃水不忘挖井人评课稿

未知

2018-06-21 11:10:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：1 吃水不忘挖井人评课稿

正文

《吃水不忘挖井人》

教学目标:

1.复习本课生字;正确、流利地朗读课文。

2.理解课文内容,知道挖井人是谁,知道谁不忘挖井人。

3.感悟毛主席关心人民群众的高贵品质,懂得饮水思源的道理,学会感恩。

重点、难点

重点:掌握本课生字,正确流利地朗读课文。

突破方法:教师指导朗读和书写。

难点:理解课文内容,感受毛主席关心人民群众疾苦的高贵品质,并感悟其中的道理。

突破方法:教师引导学生理解课文内容。

教法与学法:

教法:讲解法、引导分析法。

学法:读思法。

教学准备:

多媒体课件、生字卡片。

教学过程:

一、课前导入

播放歌曲《在灿烂阳光下》MV导入新课,生唱《东方红》互动,介绍***。

二、探究新知

1、复习13个会认的字和7个会写的生字。

2、引入题目,整体把握。

读课题并思考:挖井人指谁?谁吃水不忘挖井人?为什么吃水不忘挖井人?

3、齐读第一段,说说故事发生的时间、地点、人物。

4、指名读第二段,思考“挖井人”是指谁?通过欣赏图片,理解为什么要吃水不忘挖井人?从而激发学生对毛主席的敬爱之情,并带着这种感情再齐读一遍。

5、自由读第三段,想想谁吃水不忘挖井人。并思考在生活中,都有哪些人关心着你的成长,无私的帮助过你?

小结:吃水不忘挖井人,饮水思源。让我们心怀感恩,用实际行动回报关心爱护我们的人吧!回去后,为你们身边爱你们的人做点事情,好吗?

三、课堂小结

回顾课文,说说谁?干什么?为什么?怎么样?

四、教学反思

这是一篇革命题材的课文,在教学中教师可以利用图片资料加深学生对毛主席的印象,调动学生参与的积极性。

“吃水不忘挖井人”是一句广为流传的俗语,说的是人要懂得在享受成果的同时不忘记当初创造成果的人。教师要让学生领悟这个道理,就要让其结合自己的生活体验,谈谈自己在生活中受到过哪些人的帮助,应该感谢哪些人给予过自己关爱,从而加

深对课文的理解和感悟。

关于本教案的常见问题

Q：1 吃水不忘挖井人评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 吃水不忘挖井人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1 吃水不忘挖井人评课稿