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口语交际:图书借阅公约第一课时:课前活动活动目标1、明确制订班级“图书借阅公约”的目的和意义,养成爱护公共财物的良好品质2、主动参加各类图书室参观活动3、在参观过程中能有意识地记录相关信息活动重点明确制订“图书借阅公约”的目的和意义活动难点在参观过程中能有意识地记录相关信息活动过程:一、组织参观学校
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口语交际：图书借阅公约教学实录与评析
未知
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关键词：口语交际：图书借阅公约教学实录与评析
正文
口语交际:图书借阅公约
第一课时:课前活动
活动目标
1、明确制订班级“图书借阅公约”的目的和意义,养成爱护公共财物的良好品质
2、主动参加各类图书室参观活动
3、在参观过程中能有意识地记录相关信息
活动重点
明确制订“图书借阅公约”的目的和意义
活动难点
在参观过程中能有意识地记录相关信息
活动过程:
一、组织参观学校的图书室
1、以小组为单位,在组长的带领下,集体到学校的新图书室参观
2、听一听学校图书室管理员对图书室藏书情况,借阅方法的介绍
3、同学们自己挑选一本喜欢的书,在小组长的带领下进行借阅登记
二、有条件的同学,继续利用周末时间,让家长带自己去我们县图书馆,市图书馆走一走,看一看。
三、同学间自己交流一下,自己参观了各类图书馆后的收获和发现。
四、预习《图书借阅公约内容》
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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