lesson22 How Old Are You教学实录与评析
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关键词：lesson22 How Old Are You…教学实录与评析
正文
冀教版小学英语三年级上册
《 Lesson 22 How Old Are You? 》教学设计陕西省宝鸡市金台区东仁堡小学淡俊丽
一、学习目标:
1.学生能听懂、会说、认读单词:old,young.
2.学生能理解并正确表达重点句型:
How old are you?
I’m years old.
(学会询问对方年龄的日常交际用语)
二、知识链接:
复习学过的数字1--10.
三、导学过程:
四、板书设计：
Lesson 22 How Old Are You?
old young How old are you?
(图片) Danny Li Ming Jenny Lynn
I’m years old.
【达标训练】
Ⅰ.Listen to the tape and imitate.
Ⅱ.Talk about your family and age with your friends.
【课后反思】
本课设计紧紧围绕重点句型“How old are you?I’m nine. ”展开,教学中做到重点突出,并用结对表演、小组合作等多种形式的教学活动,真正做到让学生“在学中乐,在乐中学”。教学设计中不仅注重了本节课的教学目标的达成,更注重了学生知识的实际运用与巧妙拓展,激发了学生学习兴趣,锻炼了学生实践能力及小组合作探究能力。本节课最后设计了“采访作业”,巧妙地引导学生将所学语言知识和语言技能运用到生活当中,为学生课后提供了交流的平台,让英语知识生活化,培养了学生综合运用英语知识的能力,真正做到学以致用。
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来自：学校：宝鸡市金台区东仁堡小学
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