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六、折线统计图《折线统计图(一)》教案蟠龙小学曾静学习内容教科书95、96、97页例1、例2及课堂活动1、2题。学习目标1、认识折线统计图,能根据统计图中的数据回答实际问题。2、会绘制简单的折线统计图。教学过程:一、情境导入出示九寨沟的景区3张图片,导入新课。二、温故知新1、提问:亮亮一家准备去九寨
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折线统计图教学实录
未知
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关键词:折线统计图教学实录
正文
六、折线统计图
《折线统计图(一)》教案
蟠龙小学曾静学习内容
教科书95、96、97页例1、例2及课堂活动1、2题。
学习目标
1、认识折线统计图,能根据统计图中的数据回答实际问题。
2、会绘制简单的折线统计图。
教学过程:
一、情境导入
出示九寨沟的景区3张图片,导入新课。
二、温故知新
1、提问:亮亮一家准备去九寨沟旅游,他们需要做哪些准备呢?
2、出示统计表,并分析统计表,回顾条形统计图的特征,引入课题“折线统计图”。
三、探究新知
出示折线统计图
1、读数据。
2、认识统计图的横轴、纵轴及每个长度单位的意义。
3、在图中所表示出来的变化趋势。
4、完成课本中的问题:
(1)月平均气温在( )月份最高。
(2) (2)月平均气温在10 ℃以下的月份有哪些?
四、合作探究
比一比:对比条形统计图和折线统计图,探讨它们各自的特点?(小组讨论)
五、自主学习
1、自学提示:
(1)折线统计图横轴的数据表示(
( )。
(2)折线统计图横轴的每一格表示(
( ) 。
(3)绘制折线统计图的顺序?
2、绘制折线统计图
根据数据完成课本97页的折线统计图,并完成下面的问题。
六、课堂练习
1、 课本97页的课堂活动1、2题。
2、 认识心率图
七、课堂小结
今天,你们获得了哪些知识?
八、巩固练习
),纵轴的数据表示)和纵轴的每一格表示
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关于本教案的常见问题
Q:折线统计图教学实录是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《折线统计图》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。