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认识长方形和正方形教学目标:1、通过观察和动手操作,找出长方形、正方形边和角的特征。2、能用自己的语言描述长方形,正方形的特征。3、培养动手能力和归纳概括的能力。教学目的:1、认识长方形,正方形的特征2、会自己描述长方形、正方形的特征、教具准备:长方形正方形三角板钉子板教学过程:一、引导自主学习1、
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认识长方形和正方形课堂实录【2】
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关键词:认识长方形和正方形课堂实录【2】
正文
认识长方形和正方形
教学目标:1、通过观察和动手操作,找出长方形、正方形边和角的特征。
2、能用自己的语言描述长方形,正方形的特征。
3、培养动手能力和归纳概括的能力。
教学目的:1、认识长方形,正方形的特征
2、会自己描述长方形、正方形的特征、
教具准备:长方形正方形三角板钉子板
教学过程:
一、引导自主学习
1、同学门,你们认识长方形和正方形吗?生活中那些物体是长方形和正方形?
2、学生找到后口答
3、你是怎样辨认的?长方形和正方形有什么特征?我们今天就一起来认识长方形和正方形。
板书课题
二、引导合作探究
1、小组动手实践,研究长方形和正方形的特征
2、教师指导方法,用折一折比一比量一量的方法
3、小组汇报,合作交流,教师整理并在表格里板书。
4条边4个直角
长方形对边相等正方形4条边相等
三、引导达标检测
1、填空题。
2、课堂活动:在钉子板上围一个长方形和正方形。
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