两位数加一位数和整十数主要内容及教案内容｜教案在线预览

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一年级数学《两位数加一位数,整十数》授课老师:黄海燕一、教学目标:1、联系已有的知识,让学生经历两位数加一位数、整十数(不进位加法)计算方法的探究过程,能正确的进行口算。2、培养学生学习数学的兴趣,以及与他人的合作意识。3、让学生体验不同算理,实现算法多样化,培养学生灵活的思维能力。二、教学重点:帮

资料类型：教学教案文档

所属课文：两位数加一位数和整十数

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2018-05-25 14:48:00

来源学校

学校：富宁县里达镇中心小学

两位数加一位数和整十数主要内容及教案内容

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2018-05-25 14:48:00

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关键词：两位数加一位数和整十数主要内容及教案内容

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一年级数学《两位数加一位数,整十数》

授课老师:黄海燕一、教学目标:

1、联系已有的知识,让学生经历两位数加一位数、整十数(不进位加法)计算方法的探究过程,能正确的进行口算。

2、培养学生学习数学的兴趣,以及与他人的合作意识。

3、让学生体验不同算理,实现算法多样化,培养学生灵活的思维能力。

二、教学重点:帮助学生初步建立数位的概念,正确掌握计算方法。

教学难点:帮助学生初步建立数位的概念,认识到相同数位相加。

三、活动准备: ppt课件

四、活动过程

做《青蛙叫》游戏,活跃氛围,提高学习兴趣。

(1)1、复习旧知识

20+20= 20+7=

60+30= 40+5=

30+50= 30+8=

2、提问:仔细观察这两组题目,你有什么发现?

学生回答

老师总结概括:整十数加整十数,可以直接把十位上的数相加、几十加几就得几十几。(二)探究新知识

1、情境导入,提出问题

观察漫画

小林:我已经写了25个字了,还要写2个字。

小红:我才写了20个字。

你能提出什么数学问题?

小林写了多少个字?小林和小红已经写了多少个字?

25+2= ? 25+20=?

2、两位数加一位数(不进位)

25+2=?

先算5+2=7 再算20+7=27

3、两位数加整十数

25+20=?

先算20加20是40 再算40+5是45

4、对比

25+2和25+20计算时有什么不同?

25+2是先算5+2,25+20是先算20+20。

5、知识运用

1、算一算

34+4=38 23+30=53

42+3=45 47+20=67

62+7=69 64+30=94

86+2=88 76+10=86

提问:你有什么发现吗?

老师总结:左边的题目都是两位数加一位数,要先把个位上的数相加,右边的题目是两位数加整十数,要注意十位上的数和十位上的数相加。

2、开锁游戏

3?+20=54

?4+2=26

五、

1、布置作业

64页“做一做”第一题、第二题。

关于本教案的常见问题

Q：两位数加一位数和整十数主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《两位数加一位数和整十数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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