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一年级下册《常用偏旁名称表》教学设计教学目标:1、认识并能准确书写本学期中出现的常用偏旁。2、能准确说出汉字的结构和偏旁,并能结合生字表给已学汉字归类。3、了解偏旁的意义,能推知一部分生字的字义和读音。教材分析(内容、重点、难点)一年级下册的学习重点是识字教学,本册共要求认字400个,会认会写的20

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常用偏旁名称表国家获奖教案

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常用偏旁名称表国家获奖教案

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一年级下册《常用偏旁名称表》教学设计

教学目标:

1、认识并能准确书写本学期中出现的常用偏旁。

2、能准确说出汉字的结构和偏旁,并能结合生字表给已学汉字归类。

3、了解偏旁的意义,能推知一部分生字的字义和读音。

教材分析(内容、重点、难点)

一年级下册的学习重点是识字教学,本册共要求认字400个,会认会写的200,认识28个常用偏旁。在偏旁教学中重点是偏旁的识记和书写,难点在于利用偏旁推断字义和字音。

学情分析:

一年级学生对偏旁的理解还很浅显,识字量小,对字义的分析还很不够。这么大的识字量对于他们来说,是有很大困难的,内容也比较单调。

教学思路及策略:

以游戏的方式带领学生复习学过的常用偏旁,给汉字归类,并交给学生一些有关偏旁及识字的新知,为二年级的大量识字、学习查字典打好基础。

教学过程:

一、导入

同学们,通过上学期的学习,我们认识了许多汉字,也学习了一些常用的偏旁,现在咱们就来复习一下。复习之前,老师先问大家一

个问题:

大家有没有玩过闯关的游戏?

现在想不想玩?

现在跟着老师一起进入魔法乐园边闯关边复习吧!

二、过五关斩六将,探求知识

1、会认所列字的偏旁。(开火车说出每个字的偏旁)

2、会认偏旁,会归类。(按结构归类:上下结构,左右结构,半包围结构,包围结构,独体字)

3、换偏旁组词。

4、根据偏旁写汉字。(说出带有这些偏旁的字都与什么有关)三、课堂检测

(通过闯关,我们不但复习了以前学过的知识,而且学到了有关偏旁和识字的新知识,现在就来检查一下同学们的学习情况)

根据幻灯片写出相应的汉字。(通过神奇的魔法变身,他们可以变成另一个字)

四、课堂小结

(今天,我发现,把一个字的偏旁换了,就能变成另外一个字;知道了汉字的偏旁,我就能猜出一部分汉字的读音和意思啦!!!)通过今天魔法乐园的闯关之旅,我们的收获真不小啊,,发现了偏旁和汉字之间的联系,学到了这么神奇的识字方法,这个方法,我们一定要想个办法记住它,所以老师编了一首《偏旁歌》教给大家,有了它我们就能顺利找到偏旁小朋友了。

(大屏幕出示《偏旁歌》,老师领读,读完之后逐句解释并举例字。)

偏旁分辨口诀

形声取形不奇怪,(姓)包围结构都取外。(国)

左右相等左边找,(相)左右不等常取少。(池)

上分下合取下面,(盆)其余取上不取下。(奇)

五、作业布置

1、课后牢记《偏旁歌》

2、课后作业

最后请同学们参考课本124页偏旁表,从所学生字中,每个偏旁找出5个例字。

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