资料摘要
《注意说话的语气教学设计》二年级下册张林楠教学目标:1.能够在跟别人说话时注意说话的语气,使用恰当的语气。2.敢于在同伴面前表演,声音洪亮,语气得当。能在情境中对话。3.明确说话时的语气要求,做到语气委婉不生硬,交流中避免使用命令的语气。教学重点:1.能够在跟别人说话时注意说话的语气,使用恰当的语气
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：口语交际：注意说话的语气
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 154
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-06-09 11:42:00
- 来源学校
- 学校：达川区景市镇大垭中心小学
第 1 页，共 1 页
口语交际：注意说话的语气教学设计范文
未知
摘要：暂无摘要
关键词：口语交际：注意说…教学设计范文
正文
《注意说话的语气教学设计》
二年级下册张林楠
教学目标:
1.能够在跟别人说话时注意说话的语气,使用恰当的语气。
2.敢于在同伴面前表演,声音洪亮,语气得当。能在情境中对话。
3.明确说话时的语气要求,做到语气委婉不生硬,交流中避免使用命令的语气。
教学重点:
1.能够在跟别人说话时注意说话的语气,使用恰当的语气。
2.敢于在同伴面前表演,声音洪亮,语气得当。能在情境中对话。
教学难点:
在交际中注意说话语气,真正做到语气恰当,内容清楚。做到语气委婉不生硬,交流中避免使用命令的语气。
教学过程:
一、启发谈话,导入新课
俗话说:“一句话能把人说笑,一句话也能把人说跳。”你知道这句话是什么意思吗?
学生自由畅谈。
请欣赏情景剧:《小白兔的白菜》。
说一说为什么小兔不给小猪白菜,却愿意给小猴子白菜呢?
预设:
小猪说话不客气。小猪对人使用命令的语气。
教学总结:
我们在说话的时候一定要注意礼貌用语。才能和他人友好相处。
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-06-09 11:42:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 154
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_12153
来自：学校：达川区景市镇大垭中心小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：口语交际：注意说话的语气教学设计范文是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《口语交际：注意说话的语气》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。