1 吃水不忘挖井人优质课教案设计

吃水不忘挖井人

【教学要求】

1.认识“吃、忘、井、村”等13个生字和心字底、广字头2个偏旁，会写“吃、叫、主、江、住、没、以”等7个字和“横折弯”1个笔画。

2.正确、流利地朗读课文,积累词语。能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。

3.能找出文中明显的信息，体会乡亲们的情感，懂得饮水思源的道理。

【教学重点】

识字写字，积累词语；找出文中明显的信息。 【教学难点】

了解课文的内容,懂得饮水思源的道理。

【教学课时】2课时

教具准备

教学课件

教学过程 第一课时

一、歌曲引入

1﹒教师以谈话形式引入：同学们喜欢听歌吗？现在我们就

来听一首歌曲，好吗？（课件出示2）（播放歌曲《太阳最红，

毛主席最亲》）你知道毛主席是什么人吗？你在哪里见过？

2．展示交流有关毛主席的资料。（课件出示2）

***（1893～1976） 马克思列宁主义者，中国无产阶级革

命家、政治家、军事家，中国共产党、中国人民解放军、中华人

民共和国的主要缔造者和领袖，***思想的主要创立者。字润

之，湖南湘潭韶山冲（今属韶山市）人。他的主要著作编入《毛

泽东选集》（4卷）和《***文集》（8卷）。

3﹒今天，我们就来学习关于毛主席的故事——《吃水不忘

挖井人》。

板书课题，认读“吃、忘、井”。

（

板书：1 吃水不忘挖井

人）

齐读课题，指名读课题。

二、初读课文，自学生字

1.认真读课题,注意轻声,读准字音,自学生字,想想可以找哪些朋友。

2.朗读课文,(1)给课文标好自然段;

(2)圈出文中的生字,并给生字找几个朋友;

(3)把课文读正确、读连贯。

三.检查预习

出示生字词(课件出示)

chī shuǐ bú wànɡ shuí jǐnɡ cūn zi

吃水不忘水井村子

máo zhǔ xí xiānɡ qīn zhàn shì

毛主席乡亲战士

méi yǒu miàn qián jiānɡ xī zhù xià

没有面前江西住下

jiào hǎo yǐ hòu

叫好以后

1.指名领读,正音。注意轻声的读法

四、品读感悟,深化认识。

1﹒教学第一自然段。

(1)自由读第一自然段。

(2)故事发生在什么地方?找一找哪

里告诉我们的?

第一自然段告诉我们故事发生的地点是

江西瑞金城的沙洲坝。

(3)“那儿”指哪里?出示沙洲坝图片

(4)加强认识。

理解“革命”一词。

本文指毛主席领导大家推翻旧中国,建立

人们当家做主的新中国的运动。)

(4)指名读,齐读第一自然段。

2﹒教学第二自然段。(课件出示)

(1)指名读第二自然段。

(2)想一想:乡亲们挑水时会遇到哪些困难?

指导朗读:“没有井”“很远的地方”“挑”等词语要重读,突出乡亲们吃水非常困难。

(3)走那么远的路,挑来的只是很少的水,

怎么能维持生活所需呢?想象一下,人们的生活是怎样的?

(课件出示:人们缺水的情景。)

①人们身上经常脏兮兮的,很少洗澡,

洗衣。洗过的水用来浇菜。

②人们非常珍惜这来之不易的水,每一滴

水都不舍得浪费。经常受到干渴的威胁。

师:因此,人们多么渴望能挖一口水井啊!

再也不要翻山越岭到很远的地方挑水,人们

生活也不要这么的艰辛了。

(4)你能想象毛主席带领大家挖井的情景吗?

①大家在主席的带动下,人们干得非常卖力。

土堆堆得像小山一样高,还没有见到水……

②人们挥汗如雨,不停的挖、运,搬,有些地

方有大石头,还要用炸药炸开……

③终于挖到水了,人们高兴地跳呀,唱呀,相

互拥抱呀……

3﹒教学第三自然段。(课件出示)

(1)毛主席时刻想着乡亲们,乡亲们是怎样做的

呢?齐读第三自然段。

(2)出示课文插图,齐读“吃水不忘挖井人,时

刻想着毛主。”

乡亲们不忘挖井人。讲解“饮水思源”的道理

(喝水的时候想起水是从哪儿来的。比喻不忘本。)

(板书:想念)

(3)沙洲坝的乡亲们饮水思源,说一说我们应该怎样做?

我们的生活中,爷爷、奶奶、爸爸、妈妈为我们无私奉献,我们要懂得感恩。

板书设计:

毛主席乡亲们