资料摘要
语文园地五教材分析本园地主要包括识字加油站、我的发现、字词句运用、日积月累、和大人一起读五部分内容。教学目标:1.认读带有“包、口、扌、足”旁的汉字。2.辨析汉字填空3.复习音序查字法4.积累歇后语5.培养学生阅读的兴趣。重点难点:重点:认识带有“包、口、、足”字旁的汉字,积累歇后语。难点:培养学生
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- 2018-05-22 09:17:00
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识字加油站+我的发现主要内容及教案内容
未知
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关键词:识字加油站+我的发现主要内容及教案内容
正文
语文园地五
教材分析
本园地主要包括识字加油站、我的发现、字词句运用、日积月累、和大人一起读五部分内容。
教学目标:
1.认读带有“包、口、扌、足”旁的汉字。
2.辨析汉字填空
3.复习音序查字法
4.积累歇后语
5.培养学生阅读的兴趣。
重点难点:
重点:认识带有“包、口、、足”字旁的汉字,积累歇后语。
难点:培养学生阅读的习惯。
教学准备:
多媒体课件
课时安排:
1课时
教学过程:
一识字加油站。
1.出示本部分内容。
2.学生借助拼音朗读。
3这部分主要写了与哪个偏旁部首有关的内容?
4.通过朗读,你认识了哪几个汉字?
5.认读“饭、能、饱、茶、泡、轻、鞭、炮”八个生字。
6.学生熟练地朗读。
二、我的发现。
1.出示十二个汉字:
吃叫吹
咬提拔
捉拍跑
跳踢踩
2.认读十二个汉字。
3.前四个汉字带有什么部首?与什么有关呢?中间的四个汉字带有什么部首?与什么有关呢?最后的四个汉字呢?
4.带有“口”字旁的汉字一般与嘴巴有关;带有“扌”的汉字
一般与手有关,带有“足”字旁的汉字一般与脚有关。
5.你还能写出几个这样的汉字吗?
三.字词句运用
1.说说“青”与“清”;“再”与“在”的区别
2.读句子,选择合适的汉字填空。
3.你会查字典吗?小组比赛,完成下面两个任务:
(1)看谁先从字典里找到这几页。
20页187页206页395页
(2)看谁先从字典里查出下面的字。
溪(xi)解(je)准(zhun)楼(lou)伯(bo)
四、日积月累。
1.出示四句歇后语
2.借助拼音快速朗读歇后语
3.采用多种方式读歇后语。
4.检查歇后语的掌握情况。
5.你还知道哪些歇后语呢?与大家分享。
五、和大人一起读
1.借助拼音读《狐狸和乌鸦》。
2.理解寓言的内容。知道乌鸦是怎样被狐狸骗去嘴里的肉的
3.假如乌鸦再次遇到了狐狸,他还会上当吗?
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关于本教案的常见问题
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