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语文园地五教材分析本园地主要包括识字加油站、我的发现、字词句运用、日积月累、和大人一起读五部分内容。教学目标:1.认读带有“包、口、扌、足”旁的汉字。2.辨析汉字填空3.复习音序查字法4.积累歇后语5.培养学生阅读的兴趣。重点难点:重点:认识带有“包、口、、足”字旁的汉字,积累歇后语。难点:培养学生

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识字加油站+我的发现主要内容及教案内容

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识字加油站+我的发现主要内容及教案内容

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关键词:识字加油站+我的发现主要内容及教案内容

正文

语文园地五

教材分析

本园地主要包括识字加油站、我的发现、字词句运用、日积月累、和大人一起读五部分内容。

教学目标:

1.认读带有“包、口、扌、足”旁的汉字。

2.辨析汉字填空

3.复习音序查字法

4.积累歇后语

5.培养学生阅读的兴趣。

重点难点:

重点:认识带有“包、口、、足”字旁的汉字,积累歇后语。

难点:培养学生阅读的习惯。

教学准备:

多媒体课件

课时安排:

1课时

教学过程:

一识字加油站。

1.出示本部分内容。

2.学生借助拼音朗读。

3这部分主要写了与哪个偏旁部首有关的内容?

4.通过朗读,你认识了哪几个汉字?

5.认读“饭、能、饱、茶、泡、轻、鞭、炮”八个生字。

6.学生熟练地朗读。

二、我的发现。

1.出示十二个汉字:

吃叫吹

咬提拔

捉拍跑

跳踢踩

2.认读十二个汉字。

3.前四个汉字带有什么部首?与什么有关呢?中间的四个汉字带有什么部首?与什么有关呢?最后的四个汉字呢?

4.带有“口”字旁的汉字一般与嘴巴有关;带有“扌”的汉字

一般与手有关,带有“足”字旁的汉字一般与脚有关。

5.你还能写出几个这样的汉字吗?

三.字词句运用

1.说说“青”与“清”;“再”与“在”的区别

2.读句子,选择合适的汉字填空。

3.你会查字典吗?小组比赛,完成下面两个任务:

(1)看谁先从字典里找到这几页。

20页187页206页395页

(2)看谁先从字典里查出下面的字。

溪(xi)解(je)准(zhun)楼(lou)伯(bo)

四、日积月累。

1.出示四句歇后语

2.借助拼音快速朗读歇后语

3.采用多种方式读歇后语。

4.检查歇后语的掌握情况。

5.你还知道哪些歇后语呢?与大家分享。

五、和大人一起读

1.借助拼音读《狐狸和乌鸦》。

2.理解寓言的内容。知道乌鸦是怎样被狐狸骗去嘴里的肉的

3.假如乌鸦再次遇到了狐狸,他还会上当吗?

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关于本教案的常见问题

Q:识字加油站+我的发现主要内容及教案内容是什么类型的资料?

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Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《识字加油站+我的发现》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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