1 吃水不忘挖井人主要内容及教案内容｜教案在线预览

资料摘要

吃水不忘挖井人一、设计理念:《吃水不忘挖井人》这篇课文围绕“以读悟情”设计教学,让学生体会到毛主席的美好品质。以图片方式导入,让孩子们积极投入本节课的教学,识记生字,理解课文内容,感悟文中感情,从而让孩子们懂得今天的幸福生活。二、教学目标:1、正确、流利地朗读课文,认读认识生字。2、会写“吃、没、江

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 吃水不忘挖井人

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2022-12-31 07:18:00

来源学校

学校：广安市广安区悦来九年一贯制学校

1 吃水不忘挖井人主要内容及教案内容

未知

2022-12-31 07:18:00

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关键词：1 吃水不忘挖井人主要内容及教案内容

正文

吃水不忘挖井人

一、设计理念:

《吃水不忘挖井人》这篇课文围绕“以读悟情”设计教学,让学生体会到毛主席的美好品质。以图片方式导入,让孩子们积极投入本节课的教学,识记生字,理解课文内容,感悟文中感情,从而让孩子们懂得今天的幸福生活。

二、教学目标:

1、正确、流利地朗读课文,认读认识生字。

2、会写“吃、没、江”7个生字。

3、初步懂得了“饮水思源”的道理。

三、教学过程:

一、激发学生兴趣,图片导入(开始环节)

师:看到这张图片了吗?那么,你都看懂了什么?

1、介绍毛主席,学生认识生字

这是我们伟大的祖国和敬爱的毛主席的(出示主席画像)。人物简介

2、师:今天,我们一起来看看瑞金市沙洲坝的老乡们是怎样怀念这位伟人的,好吗?

二、板书课题,理解认字(基本环节)

1、齐读课题

问:看到课题后,你们有什么话要说吗?

(设想:部分同学可能不理解“吃水”的意思,这时,教师可以让

他们请教一下别的同学或者自己先来猜一猜,鼓励学生想出办法弄明白)

2、认识生字“吃、没、江。”

三、练习书写“吃、江、没等7个字”

1、说说字的拼音及结构,偏旁

2、给字组词,并和老师一起书空其笔顺笔画

3、齐读学完的汉字

4、你知道课文中的“挖井人”是谁?“不忘挖井人”的人又是谁吗?说说自己的理由。

四、初读课文、识记生字。

1、学生自由读课文前先说说初读课文的要求。

2、讲毛主席为乡亲们挖井的故事。认识“战士、时刻”等字

3、课件出示认读汉字。同学们,把这些字在课文中做出自己喜欢的标记。

4、同桌互相读词语,说出对方的优点和不足。

5、小组成员相互交流自己识字的方法。

五、再读课文,感悟课文。

1、学生自由读课文

2、你想请几名同学来读课文,为什么?你希望他们怎么读? a、随机抽请三名同学读课文

3、出示课题《吃水不忘挖井人》

a、毛主席看到沙洲坝乡亲们吃水难,心里会怎么想?

b、乡亲们得到主席的关怀和帮助之后,会怎么想?

4、再读课文,把你体会到的感受读出来。

5、教师讲解“饮水思源”的道理

六、总结、作业(活动延伸)

同学们,我们的生活来之不易,因此我们要懂得珍惜现在的生活,也要对帮助过我们的人,铭记于心,要记住恩情,要学会感恩!请同学们课后搜集有关毛主席的小故事,下节课小组进行分享。

关于本教案的常见问题

Q：1 吃水不忘挖井人主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 吃水不忘挖井人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 吃水不忘挖井人主要内容及教案内容