语文园地七：识字加油站+字词句运用课堂实录及点评｜教案在线预览

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语文园地七教材分析《语文园地七》共有六个板块。“识字加油站”引导学生从劳动用品、家务活中识字。“字词句运用”引导学生猜测句子中加点字的读音和意思,并结合字典,检查自己的猜测是否正确,意在让学生运用所学方法识字、理解字义;让学生学习比喻句。“写话”让学生写自己想养的一只小动物。“书写提示”指导学生观察

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所属课文：语文园地七：识字加油站+字词句运用

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2018-05-31 09:53:00

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学校：阜南县第一小学

语文园地七：识字加油站+字词句运用课堂实录及点评

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关键词：语文园地七：识字…课堂实录及点评

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语文园地七

教材分析

《语文园地七》共有六个板块。“识字加油站”引导学生从劳动用品、家务活中识字。“字词句运用”引导学生猜测句子中加点字的读音和意思,并结合字典,检查自己的猜测是否正确,意在让学生运用所学方法识字、理解字义;让学生学习比喻句。“写话”让学生写自己想养的一只小动物。“书写提示”指导学生观察一些字变成偏旁后,笔画的大小、形态和笔顺发生的变化。“日积月累”让学生熟记《二十四节气歌》。“我爱阅读”选了一篇很有意思的短文《月亮姑娘做衣裳》,通过做衣服这件事情来表现月亮变化的过程。

第一课时

一、课时目标

1.会认10个生字,掌握1个多音字,认识一些劳动工具。

2.正确、规范地写字,注意汉字变成偏旁后的写法。

3.运用汉字的构字特点来猜句子中加点字的意思,并能查字典确定自己猜得是否正确。

二、重点难点

重点

认字写字。

难点

运用正确的方法猜字音和字义。

三、识字加油站

1.出示五种劳动工具的图片:扫帚、抹布、拖把、水桶、簸箕。

2.请学生说一说这些劳动工具的名称。

3.相机出示名称,指导识字。

强调“扫”是个多音字,在“扫帚”中读“sào”,在“扫地”中读“sǎo”。

4.出示玻璃、垃圾图片,引导学生识字。

5.同桌互认生字,出示词语,齐读词语。

6.说一说你在家中能做哪些家务。

四、字词句运用

1.猜一猜加点字的读音和意思,再查查字典,看看猜得对不对。

出示书中的三个句子。

(1)和同桌一起合作,一人猜一猜加点字的读音和意思,一人

查字典。

(2)四人一组全班交流,说一说自己猜字的方法及查字典的结果。

(3)教师小结。

“摸、读、揭”都是由两部分组成的,一部分表示字音,一部分表示字义,如“摸”中的“扌”表示字义,意思为用手去抚摸,“莫”表示字音。

“读”字不易猜,我们就直接查字典。

2.读句子,说一说你的发现。

(1)出示书中的三个句子。齐读,指名读。

(2)分组讨论:从这三个句子中,你有哪些发现?

(这三个句子都有“像”字,它们都是比喻句。第一句中是“好像”,第二句中是“像”,第三句中是“就像”。)

(3)指名说这三个句子分别把什么比作什么,师生评议。

(第一句把大枫树比作太阳伞;第二句把大象的耳朵比作扇子;第三句把小柏树比作战士。其中“大枫树、大象的耳朵、小柏树”是本体,“太阳伞、扇子、战士”是喻体。)

(4)小结。

像这样句中含有比喻词、本体、喻体的句子就是比喻句,使用比喻的修辞手法,能增强句子的表现力,使句子更生动、形象。

(5)拓展:让学生从学过的课文中搜集比喻句。

关于本教案的常见问题

Q：语文园地七：识字加油站+字词句运用课堂实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语文园地七：识字加油站+字词句运用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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