10 日月潭优秀教案｜教案在线预览

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《日月潭》教学设计授课人:刘凤美授课班级:二(1)授课时间:2017年12月1日教学内容:部编教材二年级语文上册第十课《日月潭》教学目标:知识与能力目标:1、复习巩固“群山环绕、名胜古迹、点点灯光、树木茂盛、山清水秀、蒙蒙细雨、隐隐约约、风光秀丽”等词,积累文中四字词语。2、正确、流利、有感情的朗读

资料类型：教学教案文档

所属课文：10 日月潭

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2018-04-13 00:19:00

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学校：贡山县茨开镇茨开完小

10 日月潭优秀教案

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关键词：10 日月潭优秀教案

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《日月潭》教学设计

授课人:刘凤美

授课班级:二(1)

授课时间:2017年12月1日

教学内容:部编教材二年级语文上册第十课《日月潭》

教学目标:

知识与能力目标:

1、复习巩固“群山环绕、名胜古迹、点点灯光、树木茂盛、山清水秀、蒙蒙细雨、隐隐约约、风光秀丽”等词,积累文中四字词语。

2、正确、流利、有感情的朗读课文,感受日月潭的秀丽风光。

过程与方法:

1、通过多种形式朗读,积累词语、体会作者用词的生动、准确,感受日月潭的秀丽风光。

情感态度与价值观:

激发学生热爱祖国壮丽山河的思想情感。

教学重点:

1、正确、流利、有感情的朗读课文,体会文章的语言之美,感受日月潭的秀丽风光。

教学难点:

1、有感情的朗读课文。

2、体会文章的语言之美。

教学准备:多媒体课件

教学课时:第2课时

教学过程:

一、谈话、地图导入

二、复习词语

1、指名完成填空。

2、齐读巩固。

3、借助图片,加深理解。

三、初读感知

1、自由读课文,读准字音,读通句子,读完后想一想,读了课文你知道了什么?。

四、读中感悟,积累语言

1、学习第1自然段,了解“日月潭”的位置及概况

2、学习第2自然段,了解“日月潭”名字的由来,

(1)自由读第2自然段,想一想:你知道了什么?

(2)比较句子:

①小岛把湖水分成两半,北边像太阳,叫日潭。南边像月亮,叫月潭。

②小岛把湖水分成两半,北边像圆圆的太阳,叫日潭。南边像弯弯的月亮,叫月潭。

(3)完成填空,练习说话。

()的天空像大海。

妹妹的脸像一个()的苹果。

()的()像()。

(4)指导朗读

五、欣赏美景,美文美读

1、自由读课文第3自然段和第4自然段,把自己认为风景很美的句子用“—”画出来。想一想:它写的是什么时候的日月潭,哪个词让你觉得它很美?

(1)清晨美景

1、感悟清晨美景,借助图片理解词语“隐隐约约”。

2、练习朗读。

(2)中午美景

1、感悟日月潭中午的美景,说说图上有哪些美景?体会日月潭中午“清晰”的特点。

2、练习朗读。

(3)雨中美景

1、感悟雨天日月潭朦胧美的特点,借助图片理解词语“朦胧”。

(4)创设情境,朗读升华

六、总结全文

今天,我们一起欣赏了日月潭不同时候的美景,文中有一个词的意思就是说日月潭的风景是十分美丽的,你能找到吗?(风光秀丽)

七、配乐朗读,升华情感。

八、拓展提升

1、学当小导游,把日月潭的美景介绍给在座的各位游客。(机动,看时间决定是否开展此教学环节)

2、欣赏台湾更多美景。

七、板书设计

清晨隐隐约约

9 中午清晰风光秀丽下雨朦胧

八、作业

1、回家把日月潭介绍给家人,用上文中的四字词语。也让家人给我们讲讲贡山有哪些美丽的风景区。

关于本教案的常见问题

Q：10 日月潭优秀教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 日月潭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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