1 春夏秋冬优质教案设计｜教案在线预览

资料摘要

《春夏秋冬》教学设计广西苍梧县旺甫镇胜坡小学思诚分校韦春梅教学目标:1.会认“霜、吹、落”等生字,能正确、规范地书写“春、风、冬”等生字,认识“雨、阝”等部首。2.正确拼读“春风、夏雨、秋霜、冬雪”等词语,了解这些词语的意思。3.能主动收集与四季相关的词语。4.认识四季,留心观察四季中的自然现象,丰

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 春夏秋冬

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-06-04 00:27:00

来源学校

学校：苍梧县旺甫镇胜坡小学思诚分校

1 春夏秋冬优质教案设计

未知

2018-06-04 00:27:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：1 春夏秋冬优质教案设计

正文

《春夏秋冬》教学设计

广西苍梧县旺甫镇胜坡小学思诚分校

韦春梅

教学目标:

1.会认“霜、吹、落”等生字,能正确、规范地书写“春、风、冬”等生字,认识“雨、阝”等部首。

2.正确拼读“春风、夏雨、秋霜、冬雪”等词语,了解这些词语的意思。

3.能主动收集与四季相关的词语。

4.认识四季,留心观察四季中的自然现象,丰富自己的见闻和感受。

教学重点:认识本课生字,正确读写会写字。

教学难点:了解四季特征及现象,积累相关词语。

教学过程:

一、谈话导入,引入情境

1.教师谈话:小朋友们,一年有哪几个季节?你最喜欢哪个季节?为什么?

2.出示图片,猜猜出示的图片分别是哪个季节。

3. 板书课题“春夏秋冬”。

4. 介绍四季的划分。

二、感知四季,学习字词

1.同学们,一年四季有哪些不一样呢?

2.学习我会写的字

3.指导书写“飞”

4.学习我会认的字

指导学生读准字音,认清字形,齐读词语,点名读词语,举手读词语。

5.积累词语(近义词,反义词)

三、学习课文,感知课文

1.听老师范读,师感知课文,注意节奏。

2.观察“春风”“夏雨”“秋霜”“冬雪”图片,让孩子们结合图片再说一说“春夏秋冬”四季的特点。结合学生所说,出示词语:

春风夏雨秋霜冬雪

春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘

3.教师讲解词语及四季特点,出示四季不同景色、现象的图片,让学生具体感知每个季节的不同特点。

4.教师让学生试读所出示的词语,并找出难读音节。指导学生读准字音,认清字形。着重引导学生读准“霜、吹、降、春”四个字,

霜:shuāng,翘舌音,后鼻音,注音时不要漏掉介母“u”。

吹:chuī,翘舌音,韵母为“uī”。

降:jiàng,后鼻音,多音字,另一个读音为“xiáng”。

春:chūn,翘舌音,上部有三横,不能遗漏;部首为“日”。

5.学生齐读词语,开火车读词语。

三、拓展延伸

你还知道哪些气候特征?

四、回顾总结

同学们,这节课我们学习了有关春夏秋冬四季的词语和各种现象,只要同学们留心观察,就能感受到每个季节独特的美。那么请同学们课后去收集一些与四季相关的词语,读一读,记一记吧。

五、作业布置

六、板书设计

关于本教案的常见问题

Q：1 春夏秋冬优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 春夏秋冬》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1 春夏秋冬优质教案设计